根据江苏教育部门的统一安排，全省义务教育学校从今年春季新学期开始，落实15分钟课间时长，新的作息表也已制定完成。如何利用好增加的休息时间，用兴趣迎接这快乐的“一刻钟”？开学后的首个周末，听听学生和家长怎么说。

课间时间增加到一刻钟，无论是想“动”还是想“静”，都可以让自己的爱好“大展才华”了。今天（2月16日）上午，在南京一场有关国防教育的青少年书画展上，三年级的沈哲轩告诉记者，自己一直喜欢把每天的生活，用文字和图画记录在日记本上，有了加长版课间，学校里的趣闻就不用等到晚上回去再记录了。

小学生沈哲轩说：“我可以写会儿日记，练字能培养我的耐心，有更多的时间留给我思考，让我有更长的时间可以干自己想做的事情。”

学生家长尹小青介绍道：“他平时橡皮、铅笔这些随身带，然后又会自己做个小本子，新学期的课间时间变多了，就会拿出这个小本子，来记录他一些觉得比较感兴趣的事。”

一些家长告诉记者，低年级时课业负担不重，自己还是希望孩子能利用好这一时间，从课堂走向操场、活动角，用喜欢的体育运动来“充充电”，培养自身的爱好，劳逸结合更能让日常的学习有“冲劲”。

孩子没啥特别的爱好，如何更好地找到他的“兴趣点”，让课间15分钟的内涵更加充实？在盐城响水，一群返乡大学生给孩子们准备了丰富多彩的绘本阅读，用生动有趣的语言和形象的动作，将绘本中的故事一一展现给孩子们。通过不断地互动，鼓励孩子们积极发言，分享自己对故事的感受和想法。

学生家长滕珊珊说：“我感觉到孩子的阅读兴趣提高了，孩子的社交能力也得到了锻炼，我希望活动（以后）能够多多开展，为孩子们的成长带来更多的精彩和启发。”

在淮安，当地学校还组织各个班级，开发了不同的课间益智桌面游戏，魔尺、魔方、象棋、围棋、五子棋等，不仅锻炼了学生的思维能力，还增进了彼此间的交流与友谊，让孩子们在游戏中收获成长。

淮阴师范学院第一附属小学学生范思棠说：“今天我们发明了‘词语接龙大冒险’，输的人要模仿小动物，可有意思了。我们商量好了，每天玩我们小队一个小朋友的新创意。”

淮阴师范学院第一附属小学学生沙子墨告诉记者：“和同学、老师聊每天发生的新鲜事，交流最近看的书，分享学习上的小窍门，大家一起热热闹闹的，特别快乐。”