现代快报讯 实验的全过程被多组摄像头多角度记录，结束后由AI智能赋分系统你精确评价打分……目前，江苏十三市各有一所试点学校，已完成了AI智慧实验室“样板间”的建设，包括一间物理、一间化学AI智能赋分实验室。2023年，依托这些实验室，将进一步开展系统培训、公开课、实验操作比赛、实验考等活动。

视频回放、实时赋分，实验学习更精准

AI智慧实验室“样板间”建成后，使用体验如何？各试点学校的老师们深有感触。

2022年，苏州市平江中学校在AI智慧实验室项目落地中，开展了教师系统培训活动，并在期末考试中使用了AI智能赋分系统。创新的实验评价形式，进一步推进了这所名校将人工智能运用在教学领域的探索。平江中学校化学教师汪英告诉现代快报记者，以前在上课中，会讲解实验注意点，也会进行示范，但拆解的动作和一气呵成做一遍实验是不一样的。老师在培训期间当学生，看了系统录下的实验过程，发现自己也有很多小动作，通过回看能便于修正。

苏州市平江中学校化学实验课

学生们又有哪些收获？汪英表示，学生们现在可以更自主、更清晰地看到自己的实验细节，能够让他们对自己的实验过程进行自主评价，主动修正。一次，老师带学生们做“配制50g6%的氯化钠溶液”实验，当时学生们认为，这不就是配杯淡盐水吗？在实验过程中，有学生对”右手轻拍拿药匙的左手手腕”这一动作的要求不理解，为什么要拍手腕？通过回看实验过程，学生们可以发现这个动作的必要性。

实验操作大赛中，面对多名选手，老师们评价起来非常有难度，有了新的智慧实验室，对老师们的工作有哪些帮助？“现场实时赋分功能，让我们工作效率提高了不少。”盐城市初级中学物理教研组备课组长王纯峰表示，以往实验操作大赛中，需要多位老师针对一个项目挨个评分，有些细节问题还需反复确认，既耗时，又费精力，还会存在标准不一的问题。而实时赋分模式就大大减少了这些情况，统一赋分标准，快速、准确，大大提高了老师的工作效率。

去年，盐城市初级中学物理学科举办公开实验课《小灯泡电功率》，其中系统中的视频回放功能让王纯峰印象深刻。“非常实用，这个功能可以让老师对任意同学做实验时的视频进行回放，进而实现因材施教。”他表示，一堂课时间是固定的，实验课更注重动手操作，学生的反馈对老师来说很重要，视频回放功能不仅让老师快速了解学生是否已掌握实验要点，而且其他学生也能在观看过程中反思自己的不足，知识记忆得更深刻。

盐城市初级中学对外公开教学活动

培养创新人才，教育部门系列举措提升实验教学

为什么要在中学建设AI智慧实验室？会给人才培养带来怎样的变化？教育部2019年发布《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，明确指出，实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。并要求拓展创新，不断将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学，丰富内容，改进方式。2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据；在普通高中学业水平考试中，有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。

江苏省教育厅2022年1月发布《省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》，提出要在“十四五”期间，全面加强实验课程体系建设、实验教学资源保障、实验教学能力提升、实验方法手段创新，切实加强和改进实验教学活动，加快构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系。

一系列政策的出台，对实验教学、评价的各项保障提出了明确的要求，倡导建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间等，到“十四五”末，江苏要努力实现每所学校都建有标准实验室或科技教育实验场馆等，满足实验教学多样化、特色化需求。稳步推进中考和普通高中学业水平合格性考试实验操作的标准化考场建设。

为未来教育赋能，智慧化AI系统助力教学

据了解，十三市中学智慧实验室“样板间”均由“锡鼎智能”进行设计建设，2022年均已建设完成。2023年将进一步开展系统培训、公开课、实验操作比赛、实验考等活动。

有关人士介绍，无论从教学层面还是技术层面，现代教师都需要紧跟时代的步伐，多关注新时代智能评价下课堂的进一步发展。江苏各大市积极将智慧化的AI系统和丰富的教学资源结合，2022年多次使用AI智慧实验室开设常态课与公开课，激发学生的直觉兴趣，以趣味性、奇异性、多变性为学生创造出生动的情景，使学生思维活跃，激发求知欲，为提高综合素养，培育完整知识观提供高质量平台。

附十三市试点学校名单：

南京市中华中学上新河初级中学

无锡市江南中学

镇江市江南中学

泰州中学附属初级中学

苏州市平江中学校

常州市西藏民族学校

南通市通州区育才中学

淮安淮阴中学开明分校

盐城市初级中学

扬州市梅岭中学

宿迁市钟吾初级中学

徐州市新元中学

连云港新海实验中学延安校区

通讯员 沈悦 现代快报+记者 黄艳

（通讯员供图）