新教育缔造完美教室的实践体现了求真、求善、求美的过程，为师生生命成长搭建了生长的空间，表达了一种理想的教育追求。缔造完美教室是最有新教育味道的一个项目，汉润小学校长孟祥瑞尤为重视此项工作，在行动中不断朝向幸福完整的教育生活。

教室是这样的，就像朱永新教授说的一样：一所学校的品质，在很大程度上是由一间教室的品质决定的，新教育实验的最终成就与品质，也取决于每一间教室里的故事与成就。让班级内产生大量的故事，让学生有主人翁的态度，真正当家做主，在“家”中成长自己，并留下成长的足迹。

走进汉润小学教室，就有一种耳目一新的感觉，每个班级教室南墙安装了一组收纳柜。原来孟校长发现各班物品摆放杂乱无章，十分影响美观，为此，学校思考出的这样一个方案。收纳柜安装到位后，各班班主任发挥主观能动性，尽可能地让收纳柜起到最大作用。我们发现，各班布置各有千秋，教室里整洁、美观，给人一种赏心悦目的感觉。

图书角是班级文化建设工作的重要内容，是学校图书室的补充和延伸，也是拓展学生知识面，增加学生阅读量的平台，有利于营造积极向上的学习氛围。

下课铃一响，孩子们兴致勃勃地驻足在教室图书柜前挑选自己中意的书籍，小小书柜成为教室里的一道风景，也成为学生课后生活的流连之地，这是汉润小学大力建设“书香校园”的一道缩影。

根据新教育理念，汉润小学印发了《读书笔记》本，让学生用笔书写生活，绽放绚烂童年；印发了《校本习字册》，在练字的过程中可以培养学生的耐性和专注力。

班级文化墙，面面都能说话，都能微笑，都能育人，那种浓浓的文化气息，那种一点一滴的常规激励，为学生们营造了良好的成长环境。“随风潜入夜，润物细无声”，班级文化墙的建设我们将不断推进，我们也相信，我们的墙壁文化会让校园熠熠生辉。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。虽然世界上没有十全十美，但是缔造完美教室是我们一个美好的朝向，是我们每一位教育者可以抵达的地方。汉润小学的全体教师定会全力以赴，为孩子们打造一间独特的完美教室，守望新教育扬帆起航！

学校供图