近日，河南新郑一女教师上直播课时疑遭受“网络爆破”后猝死家中，此事引起广泛关注。11月3日，疑有参与者表示自己是“收费骚扰课堂”， “我是入侵网课的人之一，朋友说骂人就有钱拿才进去的” 。
    记者调查发现，事态发酵后，多个社交平台封停了带有“网课爆破”关键词的相关账号，有“网课爆破”组织参与者表示：“最近风头紧，不接单。” 
放丧乐、骂人、投屏淫秽照片……“收费骚扰课堂”近日多有发生，这已不再是社会个别事件，其背后明显隐藏着一条挂单、派单、接单的有组织的黑色产业链。女教师上网课后猝死事件，已然挑开了“网络爆破”黑产大幕的一角。
    爆破组织的隐蔽性，给了“暴虐之花”滋生的土壤。扒开黑产链一角，他们伤害的不仅是网课老师，更是社会公序良俗，情节严重的或涉嫌触犯法律。
    “网课爆破”中，我们看到了爆破对象、爆破发起人、爆破方式的特殊性。 
    一方面，被“爆破”的对象多为年纪大的“老教师”。由于他们对网课平台操作不熟悉，面对突如其来的威胁恐吓通常无法招架。正常教学秩序被反复干扰，其心理、身体影响势必会受到一系列负面影响。
    另一方面，“网课爆破”参与者中或存在未成年人。由于心智未成熟，法律意识淡薄，他们尚未意识到这一行为的严重性和难以预料的后果。正如此次爆破参与者轻描淡写地叙述：“做老师连基本的心理素质都没有？我只不过是捣了个乱。”殊不知，孩子眼中的小恶作剧，对老师来说，可能是一把具有攻击性的“匕首”。
    最后，我们必须看到，一部分不法分子正利用孩子恶作剧心理大肆敛财，恣意破坏公共社会秩序。攻讦对象起初可能只是老师，后面很可能将“魔抓”伸向社会其他人。这一行为倘若在青少年中间传播并引发争相参与、效仿，其后果将不堪想象。
    暗流涌动的黑色产业链危害影响甚大，各部门都应该足够重视。
    除了教给老教师基本的自我保护防范技能，对学生加大网络安全普法和道德教育，更要在铲除黑产链上“下狠功夫”。
    是谁在挂单？是谁在派单？是谁在接单？通过什么渠道接单？在什么平台挂单？只有对黑产链上每一环节精准打击，才能将“课堂入侵”彻底“爆破”。
    现代快报+ 评论员 灵灵幺

（编辑 谢静姝）