现代快报讯（通讯员 景明水）日前，2022年春学期大丰区小学语文第一次半日研修暨“融课堂”建设课例展评之课外阅读专题研讨活动在该区实验小学开展。

大丰区实验小学朱晓婷老师执教了一节“融课堂”范式课例，展示了实验小学在“融课堂”理念下开展的“四学课堂”模式研究成果。朱老师执教的内容是统编语文教材六年级上册《鲁滨逊漂流记》一课，展示了自学、互学、众学、领学等四个学习阶段，体现了以自学为主要、以学习共同体为特质、以评价为引领的设计理念。

大丰区教师发展中心小学语文兼职教研员焦勇老师作了题为《“四学课堂”实施建议》的讲座，他根据前期的研究情况，详细介绍了“四学课堂”的核心概念的界定、模型建构、研究理念，并重点提出了“四学课堂”在教学实践中实施的建议以及策略。

大丰区实验小学校长、江苏省小学语文特级教师陈慧君全程参加了此次活动，并对小学语文“融课堂”的研究以及实践作出了高屋建瓴的指导。她指出小学语文“融课堂”建设需要从一线教师关注的难点出发，紧紧围绕一线教师关注的操作性较强的模式进行研究，将先进的教学理念和现代教育技术融合，激活课堂上学生思维的活力，切实提升学生的语文核心素养。

大丰区教师发展中心小学语文教研员施刘君老师肯定了该区实验小学“四学课堂”的理论研究和实践探索，指出“四学”是以学生自主思考、交流碰撞、实践表达为主的课堂学习过程。在“四学课堂”中，教师做到了学生会的不教，学生学习为的是会学，学生“听说读写思”等方面的语文能力得到了充分的训练，学生能做到“愿意表达、敢于表达、善于表达”，人人充满了自信力。

最后，参加会议的兼职教研员陈静静、仇海涛、陆泉、殷慧、万菊红、焦勇以及部分骨干教师在施刘君老师的带领下，研究并确定了本学期半日研修活动的主题、形式以及具体的时间和人员安排。