人物介绍：

任延妍，女，本科学历，中小学高级教师。参加工作20年来，始终战斗在教学一线。让每个孩子具有独立人格、独立思考的习惯，自主、幸福地成长是她的教育目标。对待学生，要向对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向学生负责是她的教育信念。

一、顾全大局，敢为人先有担当

2006年任延妍老师调入新区实小，面对学校急缺科学老师又无人担任的现状，任老师从自己熟悉的语文学科毅然决然地转教不熟悉的科学学科，成为了新区实小第一个专职科学教师。

科学学科知识面广，有的知识比较抽象，教学中倡导探究式学习，分组动手实验特别多，而实验的准备和收拾都比较麻烦，花费的时间和精力明显比其他学科多，还要经常迎接上级部门的检查，再加上专业不对口，无疑给任老师的教学工作增加了难度。但任老师并没有退缩，面对学校的需要、学生的期许，她潜心钻研，务实肯干，恪尽职守，兢兢业业，把科学教学干得有模有样，一干就是十多年，成为了新区实小科学学科的领头人。

二、不断学习，全能教师树典范

都说隔行如隔山，面对完全陌生的领域，任老师从未停止过学习。她经常向校内校外有经验的教师请教，清华中学、铜山中学的物理、生物实验室都留下过她的身影。在教学工作中，积极听课、认真磨课，不断提升自己的教学能力。任老师认真研读《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用探究式、启发式、讨论式教学方法，而且学中有变。在日常教学中，有实验必做，做实验必分组。课前必做下水实验，对实验材料进行合理的改进，有时还会自掏腰包购买实验器材。正是因为有了像任老师这样认真负责、爱岗敬业、热爱学生的科学教师，新区实小科学学科的教学质量有了明显提高，在镇里遥遥领先，学生的科学素养也有了大幅度提升。

教学工作之外，任老师还积极从事教育科研工作。教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，任老师勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一篇篇论文的完成、发表，一个个课题的主持或参与，一叠叠资料，浸透着她执着追求、孜孜不倦的汗水。教学科研两头开花，任老师在全能型教师之路上越走越远。

三、心怀学生，良师益友谱华章

任老师热爱学生，热爱教育，与学生、学校同呼吸共命运。在任老师看来，教育是用灵魂唤醒灵魂，用智慧点燃智慧，用生命去呵护生命。因此，任老师经常走进学生，放低姿态，时常与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的、端正态度、激发学习兴趣、调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。在学生眼中任老师既是良师也是益友，是值得信任的大朋友，也是备受喜爱的好老师。

为了培养学生的创造力，助力学生全面发展，任老师特意开设了学生科学社团。2011年，任老师参加省级科技教师培训，打开了新视野，先后把多项科技项目带入该校，兼职成为科技辅导员。不畏严冬不惧酷暑，风雨无阻，她总是带领学生，克服场地困难，一起讨论、设计、组装、拼搭，完成社团作品。即便遇上节假日任老师也会带学生去参加各级科技比赛，以赛促练。十余年来，该校由最开始的一个只有10人参与的电子百拼社团，发展到现在电子焊接、3D打印、开源硬件、编程、无人机、鲨鱼公园实验课等多个科技社团，累计获省市区级奖励人数近千人次。学生在科技社团里动手又动脑，科学素养得到了进一步的提升。由于在科技教育方面取得不错的成绩，新区实小被评为“江苏省科技特色校”“徐州市科普基地”，任老师功不可没。

四、团队共进，硕果累累向未来

一个人可以走得更快，一群人却能走得更远。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，任老师作为新区实小第一个专职科学教师，着眼大局，为了学校的科学教学迈上新的台阶，不断帮扶新人，组建了科学教师团队。任老师作为科学教研组长，每学期按计划进行教科研活动，组织教师经常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。听课后，任老师组织大家积极评课反思，营造了人人发言，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，相互学习，取长补短的科学团队共学共进氛围。在这样的氛围下，年轻教师在团队里快速成长，多人次取得市区级评优课一二等奖，多篇论文获省市区级奖。

作为一名优秀的科学教师，任老师除了带领团队共进外，个人能力出类拔萃，曾获徐州市“优秀教育工作者”、铜山区“青年良师”、铜山区“师德先进个人”、铜山区“彭城恩师”、铜山区“教学先进个人”等称号。在教学方面，多次执教市级、区级公开课、示范课，获徐州市评优课一等奖、徐州市教师基本功大赛二等奖、铜山区教师基本功大赛一等奖、铜山区评优课一等奖、铜山区小学科学实验教学技能大赛一等奖。在科研方面，多篇论文在省级刊物发表，核心参与的省级“十三五”规划课题已结题，主持的市级“十三五”教研课题已开题。在辅导学生方面，辅导学生在省级“金钥匙”竞赛、江苏省青少年电子技师比赛、市级科技竞赛、区级科技竞赛中获奖达500余人次。本人多次获得省市级优秀辅导员、先进个人等荣誉。

三尺讲台上留下了任老师耕耘的坚实脚步，学生成长的故事有她倾心付出的师爱。勤奋耕耘，方有硕果累累。“学无涯而知也无涯”，二十几年的教学生涯中，任老师秉承超前的教育理念、先进的教学思想，运用灵活的教学方法，形成了鲜明的教学风格，但这并不是终点，而是新的开始。回顾任老师过往的教育生涯，一切于她而言“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”

郄亚男