走进常州经开区临津幼儿园，只见小菜园、户外攀爬架、秋千滑梯、树屋旁，孩子们快乐玩耍。学生家长吴金炜说，儿子宸宸在这里学习，自理能力、社交能力、运动能力、思维认知都明显提升。5月初，该园获评江苏省优质幼儿园。这是今年常州经开区获评全国学前教育普及普惠区后首个省优质园。

家门口的好学校扩容增量，孩子们的好老师与日俱增，区域内的好教育触手可及……近年来，常州经开区不断擦亮教育强区名片，今年计划新增省市优质园2—3所；依托智慧教育云平台，深入推进教育领域数字化建设，丰富线上学教课程菜单；逐步推进实施“十个100”课改行动工程，实现优质教育资源共享，绘就人人出彩的教育画卷。

春风育苗 办好学前教育

“我们的硬件设施不断提升，更新了教室一体机、钢琴等教学设施，购入了水杯消毒柜、空气净化机等幼儿保健设备。”临津幼儿园副园长孙鑫晨表示，学校扩展了户外活动区，种植了灌木和草坪，增加了绿化面积，让孩子们拥有足够的运动场所。

“以前孩子在家玩具都随手乱扔，现在会自己收拾整理。”吴金炜说，每月1次的家长开放日，他都会来看看。中（1）班老师姚薇告诉记者，临津幼儿园通过每月考核、评优评先等方式，促进教学水平提升。每周还举办教研沙龙、集体学习等大教研活动，结合线上线下培训、教师传帮带共同磨课评课，提升教学质量。

东方实验幼儿园、刘海粟幼儿园、横林田舍幼儿园、横林中天幼儿园等一批多功能、高颜值的校舍落地成景；区域推进幼儿园课程游戏化项目成功立项为江苏省基础教育内涵建设发展项目；全年15次幼儿园园长专业领导力研训活动，帮助园长们提升专业素养与管理水平，更好地助力幼儿健康成长……如今，常州经开区建立起“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务网络，推动公民办协同、城镇乡村共建式发展。

数字赋能 共享教育资源

5月21日，记者来到常州经开区教师发展中心，教研员魏忠正浏览智慧教育大数据云平台，学生发展、行政管理、教学教研、智能安防……一个个功能模块划分清晰。“之前都是手工统计台账，比较零碎，现在数据精准录入，快速统计分析，帮助进行教学评估决策。”魏忠说。

云平台上，教学教研模块下的精准教学、资源中心2个子模块广受老师们好评。常州经开区初级中学化学老师强诗怡介绍，开学初，她会把本学期各单元对应的作业和学历案录入平台。每天布置作业时，同时发布错题录入任务，学生拿到批改后的作业去App录入错题，就会形成个人错题集。“在答题卡批改主观题扫描录入后，会显示该题目的得分区间，并整合学生答题数据，形成错题重练，还会根据对应知识点链接其他相关题目。”强诗怡说，对于化学学科而言，区分基础题与拔高题分模块练习、针对性练习不理解的知识点，学习效率大大提升。

“在教学教研模块，我每天都会浏览一下资源中心，看看其他老师上传了哪些课件、教案、微课视频。”强诗怡表示，智慧教育大数据云平台实现了区级层面各学校优质教学资源的共享，看到好的内容，她会在自己的备课笔记上补充，让课程内容更丰富，同时她也会上传自己的资源跟大家分享。

教学提质 培育时代新人

5月22日上午9点，走进常州经开区实验小学，教师郭紫瑛正在为四（5）班做课程准备。“今天学习煮面条，我们准备好电煮锅、碗、调料、食材，让孩子们将课堂知识运用到生活中。”郭紫瑛说，除了劳动课，自主探究生活问题的综合实验课程，版面设计、食育工坊等社团课程也很受欢迎。

郭紫瑛也是执教6年的语文老师。今年以来，随着“经·开”课改持续推进，她的教学能力和课堂质量稳步提升。“过程很累，但收获满满。”郭紫瑛告诉记者，如今她在课堂上更加注重培养学生的学科素养，通过合作探究、学练结合等教学方式，设计梯度任务，激发学生们的学习兴趣，构建其学科思维。

郭紫瑛说，各学科教研组半个月组织一次教研，进行课型研讨、突破教学难关，利用1周1次的集体备课，讨论上周的教学问题，安排下周的工作。郭紫瑛受益匪浅：“上个月，我对自己有一节课的教学设计不是很满意，我们教研组的戚老师花费自己一整个下午的休息时间，陪我研究上课内容、制作PPT。”

课程内容的变化，学生们也深有体会。五（1）班学生李林炫用“灵动、科技、融通”这三个词概括了自己的感受。他表示，灵动体现在课堂内容的趣味性，科学课上会设计一些小实验，让学生沉浸式感受轮轴结构中“力”的魅力；美术课上学习AI绘画，或动手制作模型，与传统的“黑板+粉笔”模式大不相同；语文课上融合音乐和美术作品，打开了学生的想象力。

培育高素质学子，让每个经开娃都出彩。去年9月起，常州经开区又启动新一轮教育强区3年建设，目标新增学位不低于1.02万个，力争新增市“新优质学校”11所、省市优质园9—10所，新增市平安校园10所，打造一支师德高尚、业务精湛、育人有方的名师队伍，进一步打造智慧“云教研”平台，体系推进“十个100”课改行动，给学生最长情的护航、最智慧的校园、最有趣的课堂。

（记者 何奕欣 通讯员 张丽）