近日，在十四届全国人大二次会议上，教育部部长怀进鹏提到，保障学生每天1小时体育锻炼和充足的课间活动，注重劳动习惯养成；采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，加快实现校内减负提质增效，促进学生全面发展、健康成长。在今年全国两会上，不少代表、委员也针对“课间十分钟”提出了建设性的意见建议，呼吁“把课间还给孩子”！一起来看看江苏中小学有趣有益的课间生活。

南京市游府西街小学

午间舒舒服服晒个太阳

在学校里，吃完午饭去操场上晒太阳是种什么体验？南京市游府西街小学的孩子们就在操场上开启了晒太阳的午休模式。在冬日的暖阳下，呼吸新鲜空气，与小伙伴无拘无束地玩耍。孩子们有的趴着、有的半躺着，怎么舒服怎么来，下棋、唱歌、聊天，大家非常惬意地享受阳光。

校方表示，少年儿童普遍缺乏户外运动，特别是阳光下的活动。为此，学校除了坚持做好每天“阳光锻炼一小时”和“课间快乐十分钟”活动以外，还积极开展了“拥抱阳光、享受健康”大家一起晒太阳活动。

南京理工大学附属中学

天井大舞台秀自我

每年的12月，南理工附中都会迎来“文化艺术月”。从去年艺术月开始，学校在每天午饭后的休息时间都播放学生喜爱的歌曲，来舒缓师生们的压力。一次，在播放动感的音乐旋律时，有三名同学自发走到天井中心跳起了“科目三”，一时间，音乐声、欢呼声让午间校园沸腾起来。见此情景，不少同学、老师也陆续来此展示，慢慢形成了“天井舞台”。

“这一刻，孩子们放下了学习、作业和考试，哪怕只有十几分钟的放松和开心，对他们来说，也是需要的。天井大舞台让我们看到我们的孩子是这样的多才多艺、阳光自信！”周易宏校长说，南理工附中的办学理念是“每一个梦想都精彩”，致力于培养有梦想、会做人、敢争先、有特长的学生，围绕办学理念，学校实施丰富多彩的梦想课程，为学生搭建寻梦、追梦的舞台，满足学生多样化发展的需求。

南京市雨花开发区实验小学

把课堂搬到草地上

觉得户外时间不够长？南京市雨花开发区实验小学（琅小雨花分校）干脆将课堂搬到草地上，以多层级、多感官的教学方式，引导学生自我探索，激发学习兴趣，掌握知识内容。

如今，草地教室是全校师生都非常喜欢，不可缺少的学习场地。在这个上面大家可以更自由、更开阔、更情景化地去表达自己的想法，去体验学习生活。

无锡市春城实小

走廊变身游戏场地，课间活动百花齐放

伴随着下课的铃声，安静的春城实小瞬间热闹非凡。低年级的小朋友跳绳、丢手绢，欢笑声回荡在庭院；中高年级的同学撒竹签子、翻花绳，益智桌游不亦乐乎……活力的课间游戏，在方寸之地绽放精彩。

春城实小一直非常重视学生课间十分钟，从时间、场地和内容等方面入手，努力提升课间质量，在提升学生体质健康的同时，将快乐还给孩子，给他们一个幸福健康的童年。学校通过教师大会、学科组会议、班主任会议等，不断向所有任课老师渗透，严格遵守作息时间，不拖堂、不留学生，让所有学生都能拥有完整的课间时间去休息、调整、游戏和体育活动。

为了能够让孩子们一出教室就能够有活动场地，学校在保证各教学楼一楼庭院地面平整、干净的同时，将大走廊也充分利用起来，布置了如跳房子、投准、飞行棋等游戏场地，供孩子们选择，成为孩子们非常喜欢且参与度很高的廊道文化。学校以“幸福童年”为理念，创设了上百个“幸福童年游戏”，通过体育课、游戏比赛等形式普及、教会，并鼓励孩子们勇于创新，尝试新的课间活动内容，让课间体育活动百花齐放。

常州市武进区实验小学

让孩子在“花式”游戏中提质赋能

校园里有神秘的角落、心爱的游戏、想象的“岛屿”、好奇的“宝葫芦”……常州市武进区实验小学坚定地认为，要让儿童拥有自己的空间与时间，当然还有走向更广阔生活的课后时光。

“每天锻炼一小时”，武实小除了保质保量完成“规定动作”外，还推出了有意思更有意义的“自选动作”。学校创意开设“书院小晨光”：跳房子、丢沙包、呼啦圈比赛......美好的早晨总是给人蓬勃向上的力量。“阳光午后”充满着浪漫气息：孩子们约上三五好友散步、游戏、发呆、聊天、看书，晒太阳......在暖阳的怀抱中，孩子们放松、放空。每天下午都有“书院好时光”：在集体的自编操活动后，还有“花式”锻炼项目：滚铁环、跳长绳、运球接力、救护战友......传统+创新的游艺项目收获了大批“体育迷”。学校还定期举办足球联赛、篮球竞赛、绳毽比赛...让操场永远热烈与沸腾。

武实小希望，当孩子们离开母校的时候，带走的不仅仅是一张薄薄的成绩单，更多的是自信、坚强、勇气……这是让他们终生受益的品质。