可替换、可升级的电池模组，可灵活排布的电芯方案，领先行业的热稳定性能……2021年下半年，上汽通用汽车打造的“Ultium智能纯电平台”首次亮相。揭幕时，上汽通用为合作方——北京理工大学机车学院准备了一份特别的礼物：别克微蓝7纯电SUV和微蓝6插电式混动电池包。

“也许这份礼物能激发年轻学子对汽车电动化的学习热情。未来双方还将进一步扩大、深化合作，为学子们提供参观学习、知识分享、实习就业的机会和平台。”上汽通用相关负责人表示。

在产业升级换代、传统制造业“红利”不再耀眼的今天，如何为制造业转型发展打造实力雄厚的“大国工程师”队伍成为新的时代命题。记者发现，越来越多高校和企业携起手来，共同为制造业良才的成长、就业开拓路径。

适应人才需求，“牵手”模式更多元

既要懂液压、电气、发动机基础原理，也要会电动剪刀车、JLG直臂车、吉尼曲臂车、叉车操作……在校学生和企业员工身份的“无缝转换”，是南京交通职业技术学院学生小王的日常。

近年来，我国高空作业车行业势头喜人，为集聚更多支撑行业发展的优秀人才，上海宏信建设发展有限公司依托“定岗双元、工学交替”模式，同南交院共同搭建了现代学徒制人才培养框架体系。“我院毕业生入职上海宏信的已超过100人，其中1/4是中层管理人员，一半以上是一线技术服务人员。”南交院招生就业处处长耿巍介绍。

天瑞重工有限公司与潍坊学院的“牵手”，则来自磁悬浮产业发展的人才需求。“我们和潍坊学院共同成立了‘天瑞磁悬浮产业学院’，公司不仅参与培养目标、教学计划、培养方案的研究制订，还兼及科研项目攻关、硕士研究生联合培养等工作。”天瑞重工人力资源部主任李鹏说。

既与职业院校合作，开设冠名班、定制班，建设校内生产基地，培养“入职就能上手”的“技术能手”；也与济南大学等高校联合培养工程硕士，培养解决生产难题的“专业智囊”；还与财经类大学合作，请高校教师为企业员工培训，派企业员工到高校授课……通过校企合作，天瑞重工不但打通了从研发到生产的人才供求链，还实现了技术与管理“横向跨界”。

这个夏天，北京航空航天大学2019级研究生王寒冰觉得“走进企业的机会比往年更多了”——借助教育部供需对接就业育人项目、访企拓岗、主题系列校园活动等契机，她和同学们来到电科集团第十四研究所、中国船舶工业系统工程研究院等重点企事业单位，实地体验生产场景。“工作人员为我们讲解了生产流程、行业前景，让我对职业发展充满信心。”王寒冰说。

九号公司是一家聚焦短交通和机器人领域的新型制造企业。在公司CEO王野看来，我国制造业企业想拥有世界影响力，只能依靠人才和创新。“2021年暑期，我们联合北京航空航天大学开展了为期三周的暑期实习计划，为学生搭建就业实践场。”

“校企合作要见效，最关键的是学校从企业真实需求入手调整人才培养，强化企业参与度；企业则要在学生学什么、怎么学甚至如何考等方面发挥作用，真正实现人才供给与企业需求相匹配。”上海社会科学院城市与人口发展研究所研究员邓智团认为。

兼通理论实践，融合课程更对路

“学生在校期间钢筋班的平法图集课程已经比较完善，建议增加其他常见图集的教学，介绍更多相关软件操作。”作为四川建筑职业技术学院校友，中建一局华江公司南宁五象新区商务街酒店项目商务部副经理叶天鹏为母校人才培养方案提出建议。

从2015年开始，四川建筑职业技术学院把“订单式”签约培养模式推广到多个专业。作为行业重点企业，中建一局的“订单建工班”上课时总是座无虚席。

记者在课程安排上看到，来校“站讲台”的企业教师既有专业技术人员、高级技师，也有中高层领导。学校招生就业处主任庞宗辉介绍，四川建院和中建一局依据人才培养目标和实际工作岗位需要，确定了钢筋翻样班教学的知识体系与能力体系，制定出理论与实践课程方案。企业开设课程包括企业文化、安全管理等通用课，也包含钢筋翻样、商务基础管理、成本管理等定向培养课。

“当前我国新能源汽车蓬勃发展，但一些高校的人才培养还围绕着柴油机发动机理论、构造等传统车辆工程展开。这就造成很多车厂‘不要车辆工程专业的’，而要‘懂电的’‘懂控制的’‘懂电池的’。”北京理工大学机械与车辆学院车辆工程专业责任教授林程表示，针对行业现实需求，学校及时调整了培养计划，使学生有更多时间做创新实践，并将电池构造、电控知识、动力模块的加工工艺等内容有机嵌入基础课。

信息通达无碍，校园与岗位“零距离”

“航天点亮梦想，梦想照亮远方。”4月24日是中国航天日，北京航空航天大学校园里，航天科工集团大国重器专场暨访企拓岗促就业专项行动吸引了600余名应届生到场。“主题宣讲+专场双选+学术讲座”的系列校园活动搭建了全方位校企交流平台，畅通了学生与用人单位的信息沟通渠道。

进入北京航空航天大学“北航就业”公众号，记者注意到不少企业补招通知。“我们最近收到航天二院的补招信息，立即针对补招岗位面向校内宣传，通过报名问卷收集学生简历后，第一时间传给航天二院人力部门，帮助学生更直接有效地获取补招机会。”北航学生就业指导服务中心就业市场部教师孔祥飞表示。

“今后要将所学知识应用到农业领域，推动智能化农业。”北京理工大学机车学院95后专场“企业导师面对面”活动中，本科生何力指着画板上自己“扛着锄头”的职业画像说。活动中，北京发那科机电有限公司人力资源总监李佳璐带来了一套PDP职业性格测试题，引导同学们思考理想职业与职业性格的匹配度。

对该学院不少同学来说，“企业导师”的微信群提示音越来越熟悉。学院引入“企业导师+用人单位+班级/党支部”的校企合作新模式，选聘有相关学科知识背景的企业人士组建“企业导师团”，帮助学生解决职业困惑。到2021年，已经有北方工业、江麓机电、北京发那科机电等十余家企业的26名导师进驻“企业导师团”。

通过校方就业公众号，可以“一键预约”本校职业生涯规划老师、企业高管和知名校友，实现“1对1”电话咨询；还可进行专业职业测评，生成自己的胜任力报告……吉利控股集团利用集团数字化平台技术、企业导师资源、学生工作室等优势打造的“闪光智慧”校园职业赋能和就业平台，已惠及浙江大学、西安交通大学、四川大学等64所高校学生。

“在我国由制造大国向制造强国迈进的道路上，校企双方通过开展技术合作研究、人才联合培养，既推进了产业发展，也将为促进多层次人才稳定就业带来新机遇。”李鹏展望。

（本报记者 周世祥 刘博超 张胜）