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从课本转向生活,江苏如东落实“双减”这样做
近日,如东县委及县教体局相关领导、兄弟学校教师代表等嘉宾来到如东县中小学“双减”工作现场推进会如东县实验中学分会场,指导教育工作。如东县实验中学以“乐”“彩”“韵”“律”四个板块,集中展示“双减”以来的主要成果。

近日,如东县委及县教体局相关领导、兄弟学校教师代表等嘉宾来到如东县中小学“双减”工作现场推进会如东县实验中学分会场,指导教育工作。如东县实验中学以“乐”“彩”“韵”“律”四个板块,集中展示“双减”以来的主要成果。


榉园之乐



文德大厅内,歌声悠扬。学校合唱团深情演绎新店山歌《牧童新曲》和冬奥主题曲《一起向未来》。前者展示了“南通的非物质文化遗产”项目化学习成果,后者抒发了“双减”后,学习负担明显减轻的同学们对未来的美好憧憬。


与会嘉宾们被大厅内外的“双减”成果展板和过程性图文资料吸引,纷纷驻足翻阅。教师备课笔记、学科研讨记实、学生分层作业,心理教育、劳动教育、艺术教育、社团活动以及项目化学习成果……资料记载了实中人这一年来,以“与其等风来,不如追风去”的主动担当力推“双减”落地的付出与收获。欢悦的歌声,似乎在这里找到了答案。


榉园之彩



移步文化长廊,“南黄海民间绘画工作坊” 创建人冒孪国老师正带着绘画组、风筝组、软陶雕塑组和书法组学生现场创作。同学们借助老物件、非遗物品等生活用品将如东农民画展现得栩栩如生。这些有着时代烙印的物件被清新自然、质朴绚丽的画面瞬间激活,既能唤醒长辈们亲切美好的回忆,又能让同学们在重温祖辈生活的过程中感受历史与文化的内涵。


冒老师说,“双减”后,同学们有了更多的时间参加艺术采风,创作艺术作品来阐释自己对生活、对美的理解。参与这些活动,学生欣赏美、发现美,学会创造美。


榉园之韵


文化广场上欣赏到的是“南通的非物质文化遗产” 项目化学习又一成果——舞蹈《泼花篮》,也就是俗称的“天女散花”。散花仙子高立云端,漫舒广袖,倒泼花篮,将象征吉祥与美好的万朵鲜花撒向人间,表达真诚的祝愿。动听的旋律、翩跹的舞姿包蕴着厚重的传统文化,项目化学习活动的开展,实现了知识与能力、情感的同步发展,学生的学习热情足以点亮生命的星空。


榉园之律



学校里最具活力的操场上,同学们表演了素质操、武术和排球操。这是“双减”后体育老师和音乐老师们合作,将音乐、舞蹈与体育相结合,编排而成的充满青春活力的体操。强健体魄,彰显生命活力;自强不息,奠基幸福人生。


(薛振华)


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