特约评论员/丁半文

新质生产力的特点是创新，创新驱动的实质是人才驱动。习近平总书记强调：“要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。”人是生产力中最活跃、最具决定意义的因素，新质生产力对劳动者的知识和技能提出了更高要求。加快形成新质生产力，更好释放人才“第一资源”引领驱动效能，必须念好“心”字诀，不断完善人才引育、使用和激励机制，以识才的慧眼、爱才的诚意、容才的雅量，真心实意为人才“端盘子”“搭梯子”“指路子”，答好向新聚才这道必答题，为发展新质生产力注入源源不断的人才活水。

创造良好条件，在感情上做到知心。人才是一个个有血有肉的人，是人就有感情。正所谓“富之、贵之、敬之、誉之，然后国之良士亦将可得而众也”，聚天下英才而用之，靠政策更靠服务，比真金更比真心。要建立全周期的人才服务体系，想人才所想、急人才所急，围绕购房安家、家属就业、看病就医、子女入学等“关键小事”，把能做的做极致，把能给的给到位，给予人才归属感、获得感，实现“增人数”与“得人心”相统一。要建立健全领导干部联系人才制度，加强与人才的思想联系、情感联系，帮助他们解决工作生活中的问题，当人才取得成绩时送去鼓励，当人才遇到挫折时及时伸出援手，当好人才的“后勤部长”，真诚关心人才、爱护人才、成就人才。

营造宽松环境，在培育上做到悉心。人才工作，基础在培养，难点也在培养。人才如粒粒种子，向上生长需要阳光雨露、需要悉心栽培。我国拥有世界上规模最大的高等教育体系，能够源源不断培养造就大批优秀人才，让更多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠脱颖而出。高等学校特别是一流大学，是基础研究的主力军和科技创新的策源地，要不断优化教育资源配置，加快提升教育教学质量，全方位谋划基础学科人才培养，建设一批基础学科培养基地，培养高水平复合型人才。要深入实施“大院大所大校大企”合作，加快建设由龙头企业牵头、科研院所支撑、各创新主体共建的创新联合体，促进创新主体高效联动、创新资源高效配置，加快推动创新人才向“新”而聚，让人才培育“准星”始终对准新质生产力“靶心”。

提供广阔平台，在使用上做到匠心。事业因人才而兴，人才因事业而聚。人才链与创新链、产业链、资金链深度融合，是加快形成新质生产力的关键一环，也是释放人才引领驱动效能的重中之重。要建立以信任为基础的人才使用机制，保护创新、宽容失败，多支持、少干预，将人才从制度羁绊中解放出来，营造人才脱颖而出、尽展才华创造良好环境。要搭建人才创造价值的高能级平台，提供更多重大问题解决场景、创新创造创业场景，让生产要素更好地满足产业发展的需要，更加有效释放人才的活力，实现创新与创业的“互相成就”、人才与事业的“双向奔赴”，释放人才集聚效应和裂变效应。（丁半文）