春风送暖归有期，“龙”光焕发启新程。带着憧憬与希望，常州中小学生迎来了新的学期。在开学的第一周内，精彩纷呈的期初衔接活动让校园又恢复了往日的活泼与生机，让孩子们对新的校园生活充满期待。

学科融合追溯“龙缘”

涵盖人文、科学，融合各个学科，常州局前街小学的期初衔接活动分两天进行。“龙年寻龙记”“知识万花筒”……丰富的活动寓教于乐，让学生们沉浸在欢乐之中。

据了解，局前街小学从2012年开始实施期初衔接活动。活动主要分为四个板块——回顾与展望、交流与展示、发现与探索和探究感悟篇。其中，探究感悟为跨学科的综合学习活动，各个年级以本学期各学科相关知识为背景，通过主题设计，将知识内容进行统整，以实践操作性的活动引领孩子们在动手实验中观察现象，提出猜想，实验探究，发现规律，激活每一位学生探究发现的学习体验，激发起新学期学科学习的兴趣。

今年，龙城书院的小龙娃在追溯“龙缘”中启航新学期。大家倾听龙的传说，学习龙的传统，争做龙的传人，在互动中收获了龙的勇气和智慧、热情和活力。从含“龙”字的地名、带“龙”字的美食，到常州龙头企业的故事，龙娃们神采飞扬地分享着各自的寻龙成果，传承与创新在这里碰撞。心灵手巧的小龙娃们还将“龙”搬进课堂，跳龙舞、唱龙歌、做龙灯……别出心裁，其乐“龙龙”。“知识万花筒”中，龙娃们更是兴趣盎然地探究实践，综合运用各学科的知识技能巧妙地设计投石机、智创恐龙园“龙”元素游乐项目。过程中，教师们耐心引导，逐步渗透新学期各学科的知识点，激发学生的浓厚兴趣。

活动的最后，每个小龙娃都怀揣着对新学期的憧憬，将自己的梦想和目标一笔一画地记录在龙卡上，对新年的成长愿景作出一份庄严的承诺，不畏艰难，勇往直前，实现自己的目标。

安全教育、幸福心育双管齐下

在常州龙虎塘实验小学的开学第一课中，安全成为首个关键词。学校邀请龙虎塘派出所的警官进行安全宣讲，以“一盔一带，安全常在”为主题，从步行安全、骑车安全、乘车安全等方面，普及了骑行电动车戴头盔和乘坐汽车系安全带的重要性，以及如何在日常生活中正确使用它们。

学校还设置了特殊第一课——幸福心育。班主任通过讲述一个与心理适应相关的小故事，激发兴趣，并引导大家思考如何在新学期中更好地适应学校生活。同时，鼓励同伴之间相互肯定，增强自信心，传授学生学习一些简单的情绪管理技巧，如深呼吸、积极思考等，并组织孩子们进行情绪管理的小组练习，帮助他们更好地应对学习和生活中的压力。最后引导学生们设定新学期的个人目标，鼓励他们制定具体的计划和行动步骤，以激发学习动力和积极性。

课上，孩子们积极参与，分享自己的真实感受，增进了彼此的了解和信任。他们学会了如何更好地管理自己的情绪，建立积极的心态，面对学习和生活中的挑战。班主任们也将持续关注孩子们的心理健康状况，助力学生健康成长。

聚焦龙文化 国学润童心

甲辰龙年的春季期初衔接活动，常州武进区星辰实验学校的师生们以“国学润童心 经典耀星辰”为主题，开启星光少年的国学新征程。学校聚焦龙文化，将国学、中国优秀传统文化与学校育人体系相结合，以闯关体验打卡形式让孩子们在实践中探索学习。

国学亲子课堂打响新学期第一课：制香囊、学茶艺、剪纸、拓印……学生们在课堂中感受传统文化魅力，争做“龙的传人”。

在语文、数学等学科中，也融合了国学元素。上春山，夏秋冬，语文学科在经典的诗词歌赋中，感受旖旎的四时风光；数学学科玩龙年魔术，探数学文化，共同品读魔术绘本，还自创奇数学魔术；体育学科舞起彩带龙，8字绕龙走，学龙腾虎跃，强少年体魄；科学学科感受大国重器里的“龙”力量，吹起泡泡龙，玩投壶，制作孔明灯，晓中外古今，传承复兴中华优秀传统文化。

民俗体验启新岁

新学期的期初衔接活动中，常州市清潭实验小学的水滴娃们进行了一场热闹的民俗体验活动。

拜年是中国民间的一种传统习俗，是人们辞旧迎新、互相表达美好祝愿的方式。一年级的水滴娃们回忆了自己在春节跟着爸爸妈妈去拜年时所学到的拜年风俗、拜年礼仪。二年级的班会课上，老师们介绍了有关元宵节的知识，孩子们切身感受到了传统节日的魅力。大家制作花灯、做汤圆，将各自美满的愿景和新年祝福写在花灯上，团进汤圆里。

三年级水滴娃们带着“十八般厨艺”闪亮登场！一刀一刀，叠加出成长的喜悦；一铲一铲，搅拌出浓浓的情谊；一碗一碗，将阖家温情装满；一盘一盘，将幸福快乐盛出。 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”四年级水滴娃们兴致盎然，提笔饱蘸墨汁，一笔一墨、一撇一捺，一幅幅写满新年祝福的春联和“福”字饱含着真情，于黑墨红纸间，感受着笔墨丹青的独特魅力。

“龙”承载着千年的文化与信仰，五年级水滴娃们以“龙”作为主线，分享龙的知识、故事，设计龙的形象，同学们对传统文化有了更深的认识与了解。复刻春晚，六年级水滴娃进行了才艺展示、春晚模仿秀、讲讲春晚背后的故事，一个个节目洋溢着孩子们温暖的笑脸。