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数字化转型助力培养拔尖人才

数字中国建设离不开创新型人才,在教育领域里,数字化转型正在助力提升人才培养质量。全国政协委员、上海大学副校长汪小帆从事高等教育教学和管理工作32年。他表示,在今年的全国两会上,他即将就加大博士生培养的改革力度等相关问题建言献策。

记者见到汪小帆时,他正在上海大学的一站式服务中心了解这里为学校师生办理入职、离校等各种手续数字化转型的使用情况,作为他2022年全国政协的提案之一,不仅被我国教育部门采纳,更多的是为师生带来了实实在在的便利。



得益于数字化转型升级,以往需要几天时间跑十个部门才能办理好的各种手续,现在师生们只需要在手机上办理好以后,到一站式服务中心花几分钟时间,就可以办理完成全部手续。而这只是全国政协委员汪小帆在2022年这个提案中的一部分,他将更多的内容聚焦在数字化转型升级与抓好教育教学质量层面上。

今年春季开学不久,汪小帆就反复奔走在学校教室、实验室等学校的各个场所,通过实地与博士生的交流,来真正了解他们的诉求,掌握最真实的第一手情况。



汪小帆告诉记者,近年来,我国博士生招生数量和培养质量都在不断提高,目前在校博士生数量突破50万人,年度招收博士生数量突破13万人,并且还将继续扩大规模、优化结构和提升质量。但是从造就规模宏大的青年科技人才队伍、加快建设世界重要人才中心和创新高地的要求看,我国还需要在博士生招生和培养方面加大加快改革力度。



全国政协委员 汪小帆:党的二十大报告提出,要全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。博士研究生教育,其实它是拔尖创新人才培养的主阵地,也体现了我们国家创新型人才培养的高度。因此我是建议我们国家能够出台相关的政策,鼓励和支持我们的高水平大学、科研机构和企业能够优势互补,资源共享,形成合力,从而能够加快提升博士研究生面向国家重大需求的创新能力。

(总台记者 杨威 俞悦 王殿甲 成奕霖)


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