返回
顶部
首页 > 热点 > 正文
南京这所高校校园内上演船舶主机和轴系安装“大比武”!

现代快报讯(通讯员 周国芹 记者 戴明夷)7月30日上午9:00, 来自全国各地高职院校的28支代表队的师生齐聚江苏海事职业技术学院江宁校区内,参加了一场简约而庄严的开幕式。2022年全国职业院校技能大赛船舶主机和轴系安装赛项决赛正式开赛。



新增神秘题,考察选手的思考力和适应性


本赛项共包括6大模块,分别为船舶动力装置安装工艺分析能力测试;船舶轴系定位;工艺参数的测量与调整;轴承负荷测量、计算与调整;船舶主机安装垫片的配制和小型柴油机拆装与调试的配制模块。

今年大赛有何新变化?该赛项专家组组长、武汉理工大学教授徐立介绍:今年的理论和实操模块都有所变化。公开题库扩充的同时增加了神秘题——这是种没有事先公开的应变分析题。“以往所有题目都会在教育部网站公开,记忆成分相对较多,而今年神秘题的设置则是为了加强考察老师的教学和学生日常学习、大赛备赛中的积累。”5个实操模块中3个模块增加了神秘参数。比如今年的模块2轴线定位赛项中,轴线理论高度数值共给出3-4组不同参数,让选手们现场抽签,调整实际位置的高度。这就增加了选手临场的适应性,因为轴系安装偏差判断、轴线故障预判要求工作人员拥有良好的思考和应变能力。

谈及举办本次赛事的目标和意义,徐教授表示:大赛不仅是选手训练完成比赛,取得成绩,更是在不断演变中培养思考能力。通过比赛,训练选手们思考和动手能力相结合,促进教学设备发展、带动教学改革、对接造船行业最新的安装工艺。“大赛对标目前国内最先进的制造和工艺标准。国家的海洋强国战略需要大量的海洋船舶行业内技能型人才,尤其需要具备更高工艺水平的技术技能型人才,这样船舶性能精密度才会进一步提高。目前我们和先进制造之间的差距,主要体现在细节和工艺方面,所以大赛对选手职业技能水平和标准的要求越来越高。”



更加理解大国工匠精神在于“精”


开幕式现场,不同的参赛队伍代表表达了自己的备赛体验和收获。安徽电子信息职业技术学院徐敬广老师告诉记者:这是他第四次带队参加比赛了。今年是他第一次带队闯入全国决赛。之所以坚持到今天,徐老师说他一直是抱着体验和学习的心态。

江苏海事职业技术学院的李双亚等三名同学在全校32名初赛者中脱颖而出。现场他们将代表江苏省1队“争夺”国赛金牌。距离操作模块决赛还有30分钟,他们在接受记者采访时笑言:已经备战半年了,在自己的校园内比赛,占主场优势,一点也不紧张。谈及备战以来的收获,队长李双亚表示:“备赛前, 我对自己所学的机械专业不是很了解。通过备赛,我对自己所学专业和未来职业有了清晰的理解。将来希望自己能像我的偶像、国赛指导老师范承生那样,成为船舶行业内内的技术能手。”在训练过程中,他对精度也有了自己深刻的思考,“以前印象中,毫米就是很微小的单位了。但在轴系校对备赛过程中,我们的标准误差要小于0.05毫米,在备赛训练时,老师更是要求我们误差缩小到0.03毫米之内。现在看来,毫米也是很大的单位了。”他和同学们深深感慨:尽管自己距离大国工匠还有很大距离,但他们在此过程中,更加体会到提升工艺精准度和精细度是未来努力的方向。“大国工匠的精神在于精。”



大赛成检验教育教学成果的有效方法


本次大赛东道主、协办方江苏海事职业技术学院的副校长、陈晓琴教授结合学校情况谈到协办大赛的意义道:职业教育主要为行业企业生产一线培养高素质技术技能人才。职业技能大赛作为国家深化产教融合、校企合作的一项重要制度设计,已经成为检验职业院校教育教学活动成果、引领示范教学改革的有效方法,也是提升技术技能人才培养质量的重要抓手。 



 据了解,江苏海事职业技术学院已建立了完善的从校、省到国家级乃至世界级大赛项目的备赛和培训体系。通过参加技能大赛,一方面促进学校教育教学改革,让学校教学和企业生产需求结合更加紧密,促进深度产教融合;另外,借助大赛契机,加强学院和兄弟学校、同行间的交流沟通,展示学生风采。“学校也提供了许多激励政策,支持学生参加技能大赛,促进学生职业生涯发展。任何项目比赛不仅是基本功的培养,而是人才全方位素养的比拼。通过长时间集训和全方位技能竞技比赛,对学生的心理素质、专业水平、竞技能力和职业认知都是次很好的锻炼机会。”



相关推荐
热点
版权所有 江苏现代快报传媒有限公司 @copyright 2007~2020 xdkb.net corperation. 苏ICP备10080896号-6 广告热线:96060 本网法律顾问:江苏曹骏律师事务所曹骏律师