重度残疾孩子无法到学校上学，又不能让其失学，怎么办？在江西吉安市万安县，有这样一群老师，他们背着黑板送教上门。3年来，他们走遍了全县17个乡镇场的山山水水，把课堂搬进残疾学生家里，为83个不能入校学习的孩子提供“一对一”送教上门服务。

初夏的山村，雾雨蒙蒙，一上班，吉安市万安县百嘉镇百嘉中学教师郭万梅和刘淑元收拾好黑板和教具，准备为百嘉村重度残疾孩子黄伟送教。山路崎岖，她们时而骑上电动车，时而步行。因为带着黑板教具，送教路上并不方便，尽管路途不是很远，但一个来回郭万梅和刘淑元还是要花上2个多小时。

江西省吉安市万安县百嘉中学教师 郭万梅：我们班有一个患有癫痫的孩子，他无法像其他孩子一样正常入学，所以需要我这个班主任以及语文老师去承担送教下乡的这样一个任务。

今年16岁的黄伟，七年级时因病无法坚持在学校上学，由于平时很少接触外界，刚开始送教时，黄伟很是抵触。

江西省吉安市万安县百嘉中学教师 郭万梅：第一次去他家里的时候呢，这个孩子，因为他长期在家里没有接触过生人，所以一开始也是对我们躲躲闪闪的，不怎么跟我们说话。

为了尽快改变这种状态，郭万梅和刘淑元老师没少花心思，她们通过查资料、写教案，为他精心设计课程。

经过3年的努力，如今，小黄伟的脸上逐渐有了笑容，从最开始的抵触老师，到现在的充满期待。

江西省吉安市万安县百嘉中学教师 郭万梅：我们除了教会一些文化知识之外，更多的应该还是这种精神上的陪伴，你需要帮他建立信心，以及一种引导他积极向上这样一种心态吧，让他觉得他是被这个社会所需要的、所认可的。

如今，小黄伟变得阳光了，也学会了一些生活技能并懂得了感恩。

江西省吉安市万安县百嘉中学教师 郭万梅：他这句话让我们非常感动，他说我要感恩我们的老师，感谢老师你，因为你教会了我们知识。

为了最大可能保障残疾孩子上学，近3年来，吉安市万安县教体局联合县残联、县妇联等部门，逐村逐户筛选排查，精准掌握了83名送教上门对象。

残疾孩子无法适应传统教学方式，为服务好这类学生，解决“送什么”的问题，当地坚持“一人一案”原则，制定差异化的教学内容，为每个孩子量身定制送教方案。

江西省吉安市万安县教体局 局长 郭建民：每个礼拜要求是两个课时，根据他们个人的特点和实际情况，实行“一人一案”。比如说有些孩子，心理比较自卑，那么我们就培养他们自信心；有些孩子呢，他生活的自理能力差，我们就培养他最点滴的生活自理、知识技能，从这个角度出发，有一些孩子稍微聪明，能自理的基础上，我们再给他们一点基本的文化知识和文化常识，不断提高他们的文化知识水平、生活自理水平等等。

20岁，本来已经超过了当地教育部门规定的送教上门的年龄范围，但小燕已经和送教老师们建立了感情，她希望老师们继续经常来陪她。为此，万安县涧田中学的李金花、董丹青、黄晓峰3名教师，自发成立送教志愿小队，继续每学期上门为小燕送教。

小燕的外婆 何石莲：（对）老师来说，教我的小孩子，我是非常满意的，感谢现在政策这么好，我们的小孩子生了病没办法上课，（有）老师这么好的照顾，到我们家里来上课。每个礼拜都来上课，我们真的非常满意。

83个学生，83个课堂。3年来，万安县的教师们把课堂搬进残疾孩子家里，为83个不能入校学习的孩子，近200名教师参与到残疾学生“一对一”送教上门服务。志愿教师们风雨无阻，每周准时出现在结对孩子的身边，给他们送去知识和技能的同时，也送去了爱和陪伴。

重度残疾孩子无法到学校上学，又不能让其失学，怎么办？在江西吉安市万安县，有这样一群老师，他们背着黑板送教上门。3年来，他们走遍了全县17个乡镇场的山山水水，把课堂搬进残疾学生家里，为83个不能入校学习的孩子提供“一对一”送教上门服务。

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初夏的山村，雾雨蒙蒙，一上班，吉安市万安县百嘉镇百嘉中学教师郭万梅和刘淑元收拾好黑板和教具，准备为百嘉村重度残疾孩子黄伟送教。山路崎岖，她们时而骑上电动车，时而步行。因为带着黑板教具，送教路上并不方便，尽管路途不是很远，但一个来回郭万梅和刘淑元还是要花上2个多小时。

江西省吉安市万安县百嘉中学教师 郭万梅：我们班有一个患有癫痫的孩子，他无法像其他孩子一样正常入学，所以需要我这个班主任以及语文老师去承担送教下乡的这样一个任务。

今年16岁的黄伟，七年级时因病无法坚持在学校上学，由于平时很少接触外界，刚开始送教时，黄伟很是抵触。

江西省吉安市万安县百嘉中学教师 郭万梅：第一次去他家里的时候呢，这个孩子，因为他长期在家里没有接触过生人，所以一开始也是对我们躲躲闪闪的，不怎么跟我们说话。

为了尽快改变这种状态，郭万梅和刘淑元老师没少花心思，她们通过查资料、写教案，为他精心设计课程。

经过3年的努力，如今，小黄伟的脸上逐渐有了笑容，从最开始的抵触老师，到现在的充满期待。

江西省吉安市万安县百嘉中学教师 郭万梅：我们除了教会一些文化知识之外，更多的应该还是这种精神上的陪伴，你需要帮他建立信心，以及一种引导他积极向上这样一种心态吧，让他觉得他是被这个社会所需要的、所认可的。

如今，小黄伟变得阳光了，也学会了一些生活技能并懂得了感恩。

江西省吉安市万安县百嘉中学教师 郭万梅：他这句话让我们非常感动，他说我要感恩我们的老师，感谢老师你，因为你教会了我们知识。

为了最大可能保障残疾孩子上学，近3年来，吉安市万安县教体局联合县残联、县妇联等部门，逐村逐户筛选排查，精准掌握了83名送教上门对象。

残疾孩子无法适应传统教学方式，为服务好这类学生，解决“送什么”的问题，当地坚持“一人一案”原则，制定差异化的教学内容，为每个孩子量身定制送教方案。

江西省吉安市万安县教体局 局长 郭建民：每个礼拜要求是两个课时，根据他们个人的特点和实际情况，实行“一人一案”。比如说有些孩子，心理比较自卑，那么我们就培养他们自信心；有些孩子呢，他生活的自理能力差，我们就培养他最点滴的生活自理、知识技能，从这个角度出发，有一些孩子稍微聪明，能自理的基础上，我们再给他们一点基本的文化知识和文化常识，不断提高他们的文化知识水平、生活自理水平等等。

20岁，本来已经超过了当地教育部门规定的送教上门的年龄范围，但小燕已经和送教老师们建立了感情，她希望老师们继续经常来陪她。为此，万安县涧田中学的李金花、董丹青、黄晓峰3名教师，自发成立送教志愿小队，继续每学期上门为小燕送教。

小燕的外婆 何石莲：（对）老师来说，教我的小孩子，我是非常满意的，感谢现在政策这么好，我们的小孩子生了病没办法上课，（有）老师这么好的照顾，到我们家里来上课。每个礼拜都来上课，我们真的非常满意。

83个学生，83个课堂。3年来，万安县的教师们把课堂搬进残疾孩子家里，为83个不能入校学习的孩子，近200名教师参与到残疾学生“一对一”送教上门服务。志愿教师们风雨无阻，每周准时出现在结对孩子的身边，给他们送去知识和技能的同时，也送去了爱和陪伴。