金山网讯下午3点50分，江苏省镇江新区平昌小学二年级9班教室，有些同学正在奋笔疾书，做课后作业；有些同学完成课后作业后，正拿着漫画书饶有兴趣地阅读。

“一二三四，一二三四……”在一楼综合教室，三十余名学生在老师的指导下，按节奏敲打着偌大的中国鼓，步老师来自新区校外专业训练机构，他每周都会来到学校，为孩子们公益授课中国鼓。

“扔球，接球，跑……”操场上孩子们在体育老师的指导下，进行篮球训练，挥洒汗水的同时，阵阵欢笑声也荡漾开来。

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以上是记者日前在平昌小学亲历的情景。据该校校长孙盛介绍，学校现有学生2100余名，目前课后服务参与率达89%，学校课后服务内容包含指导学生完成作业及开设丰富多彩的社团活动，如篮球、合唱、航模等。

自9月份开学以来，平昌小学的课后服务内容不断丰富，如邀请社会公益人士教授儿童绘画，邀请退伍老兵开展党史讲座，邀请镇江大爱之星讲述爱心故事……

平昌小学一直秉承陶行知先生“教学做合一”的教学理念，课后服务不仅仅限于校内，同时走出校门让学生参与劳动教育和社会实践，与江苏润果农业共建劳动教育基地，根据植物生长周期，组织学生来到田园参与除草、摘芽等劳动，同新区瑞和养老助残综合体共建社会实践基地，组织学生们听老人们讲历史，和老人们一起合作编织，让孩子们在实践体验中感受社会教育。

每天下午3点半，在南师大镇江附小，学生如同自由自在的小鸟，奔向各自心仪的社团。舞台上，才艺表演，人人都是主角；游泳馆、运动场，体育竞技，个个都是健将；智能教室，学生们徜徉于“智海”，思维碰撞，尽情遨游。

据南师大镇江附小相关负责人介绍，南师大镇江附小已逐步形成了“全面发动、全员参与、全程跟进、全心育人”的课后服务模式，建构了运动、艺术、科技、生活、阅读、学科辅导等课程体系，发展了学生个性和气质，在南师大镇江附小，每名学生都以自己喜欢的方式，享受着课后服务的自由与快乐。

以上两所学校丰富多彩的课后服务场景，只是新区各学校扎实有序推进“双减”工作的一大缩影。据新区教育发展中心副主任王竹平介绍，今年以来，新区教育部门坚决落实“双减”政策相关要求，不断加强课后服务时间学生营养管理，全面推进课后服务，强化校外培训机构治理，确保“双减”工作提质增效。

在学生营养管理方面，在不增加家长经济负担的前提下，新区以学生健康成长为宗旨，不断完善保障课后服务餐点，解决学生肚子饿的问题。 

在全面开展课后服务方面，新区以“作业管理和设计”为主线，通过片区合作、区域联动等形式，开展各类作业管理研讨活动，强化学科教研，力求作业布置高效，规范作业批改，强化作业指导评价。

与此同时，在充分挖掘学校内部潜力的同时，新区与社会力量加强合作，开展丰富多彩的文体、艺术、劳动、阅读及社团活动，最大程度满足学生的多样化需求。据统计，截至目前，新区义务教育阶段学校课后服务学生参与率达92%，教师参与率达90%以上。

在加强校外培训机构治理方面，聚焦关注校外培训机构动态、及时妥善处理退费工单、规范引导教育培训机构许可证注销工作，助力全区“双减”工作落实落细。

“‘双减’是关系学生成长和家庭幸福的要事，也是事关民族发展的大事。”新区社会发展局党委书记、局长徐仁兰说，新区教育行政部门将着力打造学生课堂与家长课堂“双课堂”机制，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”共育体系，全力推进“双减”各项工作提质增效，不断浓厚“孩子快乐、家长满意、老师乐意”的良好育人氛围。（ 记者 张琼霞  通讯员 王玉龙 徐迎春）