教育是最大的民生。今年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发“双减”政策，江苏淮安将落实“双减”政策作为“为民办实事”的重要抓手，探索“智慧作业”新模式，“对作业做减法，给课堂效率做加法”，给孩子们的学习生活带来了很大的变化。

“智慧作业”是怎样炼成的

“双减”政策实施以来，不少家长担心作业负担减轻了，会不会影响学生的学习成绩。淮安各地学校普遍表示，减轻作业负担不是简单地减少作业量，降低课业难度，而是对作业设计、作业质量和作业管理提出了更高的要求。

　　这个学期，在淮安市实验小学新城校区，作业设计成为各科教研组老师们研讨的新主题，经过五年级语文教研组19名老师的共同研讨，课本剧表演作为创新作业，第一次出现在学生们的语文作业中。淮安市实验小学新城校区东校区语文老师王勇说：“我们最近学习了一篇课文叫《将相和》，学生通过自己创作剧本，创作能力、写作能力、思考能力有了很大提升。当学生为课本中的人物设计动作的时候，就不免要把书本多读两遍，从而揣摩人物心理，这自然就加深了学生们对课文的理解。”

　　淮安市实验小学教育集团校长陈广东介绍说：“实行‘双减’后，我们减掉的是一些重复的、机械的、巩固性的作业，过去孩子们要训练两道题三道题，而现在通过老师们精心编制一道题，就可能会达到同样的效果。”

“双减”提“效”孩子的生活更快乐、更轻松

在淮安市实验小学新城校区，这个学期的每节课上，学生都会收到老师分发的学习材料，正面是本节课的重要知识点，反面是老师们针对教学重难点专门设计的课堂作业。王勇介绍说：“我们在课堂就会及时进行一些习题练习，把一些具有代表性、启发性的课后作业拿出来让学生完成。在课堂上精讲精练，能更好地让学生巩固知识点，也减轻他们课后的作业负担。”

作业做“减法”课堂效率“做加法”

在淮安小学西校区三年级的语文课上，分属不同单元的生字被重新排列组合到一节课中。通过游戏，学生们就能轻松地学会识字、组词、造句，并把这些生词用到生活场景中。这也是年级教研组统一进行教学研究的结果。淮安小学校长周武说：“怎么样提升教学质量，那就是要精讲精练。我们把两三个单元的知识进行归类，这样孩子们的知识系统性就更全面了，课堂效率也高了很多。”