现代快报讯 小学低年级的期末考怎么考？南京师范大学附属小学给出特别答案，6月20日—6月23日，在二年级开启“乐评嘉年华活动周”，学生们充分展示自己一学期的收获。有意思的是，各科融合进行测评，让小学生们乐在其中。

在南师附小，学生们被老师亲切地称为小南狮。二年级的小南狮们，在一声声的“嘀嗒、嘀嗒”里，即将经历人生的第一个10年，在一天天长大的过程中，大家收获了知识、收获了友谊，懂得了时间的可贵，还学会了合理安排时间。所以在“乐评嘉年华”期末测评中，以“做时间的小主人”为活动口号，开展了“乐评嘉年华活动周”活动。小南狮们一起做时间的小主人，经历奇幻时光之旅。

测评中，数学以“十分钟有多长”为主题，让学生们体验在十分钟内可以完成多少道口算，不仅测评了数感和运算能力，更加深了学生们对“十分钟”的体会。大家为小明同学设计了最佳回家路线，并且帮助他合理安排了放学后的时间。体现出很强的运算能力、数据分析观念、推理能力和应用意识。科学活动中，选择合适的工具装订“时间安排表”，考评了观察能力和实践能力。

语文学科开展了“神奇的生物钟”活动。学生们通过听音频，去发现大自然里与时间有关的秘密，测评了倾听和提取信息的能力。小伙伴们分工，有声有色地朗读学过的精彩文章；灵活运用日积月累的古诗、名言；自信大方地回想这学期难忘的画面……二（3）班的高元珺用“香喷喷”这个词展开联想，想到了自己经历的一件有意思的事。一天，妈妈和她一起做饭，妈妈做出了香喷喷的烤鸭，而高元珺做的香煎豆腐却糊了。妈妈鼓励她，下次再尝试，一定会取得成功。她的讲述，让同组一起测评的小伙伴也沉浸其中。

老师们设计了体育和英语学科融合，学生们运用所学英语知识准确选择出两样食物后，带着满满的能量参加接下来的体育运动。测评了英语的识记能力和体育的肢体协调能力、团队合作能力。

艺术学科，在测评的形式上也非常丰富。在美术老师的带领下，学生们选择自己感兴趣的元素设计了一张“时间邮票”。而音乐测评中，则是利用打击乐器表现听过的钟表行走的声音，考评乐器演奏和歌唱表现能力。

活动中，还鼓励学生们展望未来，对10岁的自己进行了有趣地畅想，并把想法变成文字记录下来，化作最强的动力，遇见更好的自己。

南师附小督导组负责人谢丽说，此次测评更加全面、综合、多元。南师附小副校长袁媛表示，这学期学校将期末的“乐评嘉年华”从半天测评升格为近一周活动，升级后让孩子们有了更充裕的活动时间，更丰富的活动内容，更多样的活动体验，为他们的全面发展提供了更广阔的学习实践空间。

通讯员 袁美娟 记者 黄艳/文 王玉秋晨/摄

（编辑  苏湘洋）