现代快报讯（通讯员 王琳钰 记者 舒越）2022 年春季学期，受疫情影响，" 云课堂 " 成了江苏大学生们的日常。现代快报记者了解到，针对 1404 名学生无法返校、部分在校学生难以适应线上线下混合学习模式，南京审计大学沁园书院通过组建 " 朋辈互助学习小组 " 的形式，在书院范围内全面开展 " 线上 · 居家 " 学习支持活动，确保校园疫情防控期间学生一个不 " 掉队 "。

△学习小组定期组织讨论

210407 班的康梦崎同学目前正居家学习，在参加了一次小组活动后，她表示：" 居家学习时，产生的问题难以像在教室里一样及时解决。在这种情况下，每周固定的小组集体学习，让天各一方的同学们又可以体验正常的学习生活，在一起讨论交流。在学习小组内学习不仅收获了知识，也让我们小组成员更加熟悉彼此，增进了同学之间的友谊。"

210410 班樊承瑶同学所在的学习小组采用自习与讨论的方式，每周二和周五进行学习研讨，小组成员开视频一起学习讨论，畅所欲言。" 疫情状况下，学习小组给我们提供了有趣、高效、互助的平台。如果课堂上没有听懂，组员们可以相互辅导。通过探讨，也能够更深入挖掘想法并更好地理解知识。而且组队学习的形式能帮助我们保持专注力，不容易分心走神，与志同道合的朋友一起努力，也会更有学习的动力，一起实施我们的计划，互相帮助互相监督，专注于要完成的学习任务。"

△学习小组组队自习

据悉，疫情背景下，沁园书院深入了解学生学业困难及需求，聚焦疫情导致的学生分散、学习成绩和精力多重下降等实际问题，不断创新模式、细化方案，通过线上线下联动、校内校外联动的形式，积极探索疫情形势下 " 线上 • 居家 " 学习支持新模式，提高学生自主性和第二课堂的组织化程度。

△组员们就学业难题进行分析讨论

活动开展后，学生们积极响应，短短一周内组建起了 195 个学习小组，参与人数达 1326 人。每个学习小组由 6-8 名学生组成，涵盖在校学生和未返校学生、成绩优秀学生和学习困难学生，并由品学兼优的学生担任组长。各个小组建立了线上学习交流群，每周一次定期开展学习研讨会，就近期在学习过程中存在的问题进行分析讨论，并有针对性地对部分在学业上有困难的学生进行 " 一对一 " 精准帮扶，切实发挥 " 朋辈教育 " 功能，为学生们打开疫情下朋辈互助的新渠道。

△沁园书院与外国语学院双院联动，共同指导小组活动

为更好落实 " 双院 " 协同育人工作要求，提高本次学业支持活动实效，沁园书院还联系外国语学院、金融学院、法学院等 6 个学院，目前已邀请 36 位班级导师走进班级、走进小组，担任学习小组的指导老师，推动学院书院深度融合形成育人合力。

学校供图