近日，云南“无臂教师”江声发用残肢绑粉笔写板书的视频冲上热搜榜。视频只记录了抄板书的一瞬，而去往村小代课的路，江老师步履不停已经走了18年。
 
   “是学生给了我活下去的自信和勇气，身体允许的情况下，我想一直教下去。”47岁的江老师，也渴望转正。曾经，代课老师作为教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择，早就严禁新聘，很多代课老师选择赶考“代转公”。但“逢进必考”的政策有35岁以下的年龄限制，江声发早已错过了。威信县教体局局长在最新回应中表示“受限于政策要求，确实没办法实施”“我们不能违反规定”。
 
    在《教师资格认定体检标准》中提及“四肢。两上肢或两下肢不能运动者，四肢残缺变形，行路步态跛行，上肢（特别是右手）残疾影响板书写字者”为体检不合格，从这个标准来看，江声发确实不合格。平常生活中，残疾人做老师的情况确实不多见，江老师教书视频大火也有此原因。但从学生和家长的角度看，他们更注重的不是江声发“残疾人”的身份，而是在老师的岗位上，他尽职尽责，不愧于“老师”这一光荣的称谓。
 
    就在昨天，《教师法修订草案（征求意见稿）》出炉，其中，有两点备受关注。一是教师待遇看齐公职人员，中小学、幼儿园教师平均工资不低于当地公务员；二是中小学要求本科起步，教师准入的学历门槛明显提高。我们可以预见，一定有比江老师学历更高的老师会乐意在乡村小学任教，也一定有比江老师用残肢书写得更好的板书出现。但江老师在18年中为教育事业付出的努力和贡献是不可替代和不应遗忘的。
 
    让很多人感动的是，江声发对学生的爱，从未受“编制限制”或“身体条件限制”。他曾说过“我不是为了钱才当老师的，而是山里的这些孩子们给了我活下去的自信和勇气。”“如果有一天真的被辞退了，我想在村里做义务补课，为留守儿童们做一些力所能及的事。”可见他对教育工作，一直充满热爱。
 
    目前，教体局局长的承诺是“未来将会尊重他的个人意愿，不会清退”，但仍有人在网络上呼吁让江老师“转正”。这样的“呼吁”是一种肯定，也是一种感谢。
 
    我们习惯把老师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人。对于江声发来说，这种照亮是相互辉映的，学生们给他自信和勇气，他也教给学生知识和能力。像江声发这样兢兢业业的代课老师，即便无法突破制度规定予以转正，我们也希望在待遇上能弥补一下这种遗憾，让他能获得妥善安置和温暖关怀。
 
现代快报+评论员 荼白