11月28日，海南省东方市公安局所发警情通报引发关注：东方市思源实验学校副校长符某某涉嫌体罚学生被行政拘留。

仅有“体罚”两个字，恐怕不容易说清此事的严重性。此前据央视新闻报道，网络上流传该副校长涉嫌体罚学生的视频显示，副校长让学生双手抱头蹲在水房，一手拿水管往学生脸上喷水，一手持塑料管抽打学生。

都什么年代了，还兴这样管教学生？把学生当成什么了？这是警匪片看多了吧？要不要给你配把戒尺呢？要是可以的话，这个戒尺最好用海南特产海南黄花梨木制作，用起来更能彰显副校长的尊贵身份。

谁都能明白，副校长这么做，是为学生好。但是怎么个好法，还是很有讲究的。把学生体罚得构成轻微伤，性质就变了。

去年，教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》。该规则明确，对于学生的某些行为，教师可以实施教育惩戒。教育惩戒方式包括点名批评、做口头或者书面检讨乃至停课停学、专门人员辅导矫治等。但该规则也明确，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，彻底断了某些人希望体罚“合法化”的念想。

按理说，作为学校副校长，应该能明白教育部出台这一规则的苦心。教育孩子确实不容易，对于言行出格的学生适当惩戒是可以的，但绝不能把教育惩戒变为一种“惩罚工具”，想怎么来就怎么来。那样不仅难以收到良好效果，还会严重影响到教师在学生心目中的形象。

要是体罚能把顽劣的学生变成好学生，那还要“润物细无声”、诲人不倦的教育手法干什么？说到底，习惯体罚做法，是对科学教育理念的背离。

我们今天应该怎么做校长？这一问，不无意义。说一千道一万，作为校领导，首先你得是一个遵守规则的人。要是你自己都不把规则和学生的合法权益当回事，你所谓的“管教”就已经失败了。

这两天，还有一则关于校长的新闻很热。河南省封丘县赵岗镇戚城中学发生30余名学生餐后呕吐、腹泻事件后，封丘县委、封丘县人民政府27日发布情况通报称，初步判定本次事件是一起食源性疾病事件。

该事件被报道后，该校校长王永在视频中的痛哭引起关注，被称“痛哭校长”。网友一度为之感动，认为这是一名有情怀有担当的校长。

而随后的事件进展则令人有“突兀”之感，因为王校长与送餐公司签订了20年合同，若违约，将按三倍进行赔偿。

加之老师们平时就餐实际上是免费的、逢年过节公司方面会给学校的班主任老师买一两箱东西等情况，想让广大网友不多想都难。此事正在调查中，县教体局副局长王某某等四人也已被立案调查，相信很快有个权威结论出来。校长在有关事务中应该怎么做才是得体的、合乎民意期待的，值得深思。出了事，凄婉地哭上两声，固然抓人眼球，但说到底于事无补。

现代快报评论员 贰拾柒号