现代快报讯（记者陈子秋）近日，人民教育出版社（以下简称“人教社”）数学教材中的插画人物长相引发网友关注，有人质疑其形象不雅。5月26日，人教社发布说明，表示已经着手重新绘制有关册次数学教材的封面和部分插画。

△争议教材截图

现代快报记者了解到，在引起争议的人教社数学教材中，众多网友认为插画人物存在眼距过宽、塌鼻梁、表情奇怪等问题，“让人看起来就很不适”。还有网友提出质疑：“教材中的插画人物不仅面容丑陋、有许多不雅之处，还把其他国家的国旗元素穿在身上，这样的教材怎么能给祖国的花朵提供正向引导？”现代快报记者注意到，引起争议的教材中，封面和插画中的孩子五官的确与其他教材中不同，大多数还吐着舌头，看起来有些怪异。

同时，网友们还纷纷晒出自己以前的教科书，和争议教材作比较。网友们晒出的各个版本的教材中，有闰土刺猹、杜甫画像、还有小孩子们结伴登长城的画面……这些插画人物都长相端正，看起来朝气蓬勃，传达内容也都积极向上、贴合课本。

△人教社发布说明

随着对教材插画的争议和质疑不断发酵，5月26日，人民教育出版社微博账号发布了关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明。人教社表示，已经关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，人教社及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，人教社表示，将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

现代快报记者注意到，在人教社发布的微博下，网友们留下数万条评论，其中大多数都希望人教社调查、反思为何这种教材可以过审，避免以后再出现这类问题。