近日，南京师范大学“中外教育叙事互鉴下的师范生专业成长创新研究”项目组正式上线多语种教育资源共享平台“EduKaleido”（教育万花筒），通过数字化手段汇聚中外教育智慧，探索师范生培养新路径。该项目由来自外国语学院、计算机与电子信息学院、历史文博学院的多名本科生跨专业组建，历经半年深度调研与实践，成功构建起连接中外学生的教育叙事互鉴桥梁。

一、深入调研：精准锚定师范教育痛点

项目启动初期，团队成员通过文献分析与问卷调查发现，当前师范生培养存在跨文化教学实践不足、优质国际教育资源分散两大难题。针对这一现状，项目组组织英语、俄语、德语、意大利语等专业成员系统搜集整理各国典型教育案例，形成涵盖教育理念、课堂管理、文化差异等主题的多语种叙事素材库，为资源开发奠定坚实基础。

二、趣味实践：中外学子共绘教育百景图

在资源建设基础上，项目组策划开展了“育见未来”中外教育叙事交流活动。通过“教育表情包猜猜看”“世界课堂展示会”等趣味环节，引导中国师范生与留学生分享各自文化中的教育趣事与教学智慧。活动现场气氛热烈，来自不同国家的学生通过情景剧、微演讲等形式，生动展现了教育文化的多样性与共性，为平台内容注入鲜活案例。

三、数字创新：搭建可持续资源共享平台

为解决教育资源孤岛问题，计算机专业成员主导开发了“EduKaleido”在线平台。网站采用中英双语界面，设有叙事库、微课堂、跨文化实践三大板块，目前已上传由团队精心整理的各国教育故事文本和优秀教育方法的微课视频。平台特别采用“特约叙事官”机制，邀请中外学生持续贡献内容，形成动态生长的教育资源生态。

项目负责人表示：“我们希望通过这个项目，让师范生在与多元文化对话中提升教学能力，让中外教育智慧在数字空间持续流动。”该项目后续将拓展东南亚、欧洲等地区优秀教育叙事收集范围，持续推动师范教育与数字技术的深度融合。（南京师范大学“育”见未来项目组）