近日，英国牛津大学2026年预录取榜单揭晓，国内有超过200名学生收获offer。南京地区共有7名学生上榜，分别来自南京外国语学校、南京市金陵中学、南京仙林外国语学校等。来自南京仙林外国语学校国际高中中美项目的李红衣同学，成功获得了牛津大学实验心理学专业的正式录取。在普遍认知中，申请英国名校往往需要依托A-Level课程体系，而李红衣所在的却是中美项目。她是如何实现跨体系申请突破的呢？

申请之路：美本节奏下的英申突破

李红衣的爸爸表示，孩子学习的是中美项目，10、11年级整体上都是按照美本申请节奏准备的，并没有特别针对牛津大学。10年级，她完成了托福考试（110分）和3门AP课程（均为5分）；11年级，她取得了SAT1550分的优异成绩，并再获4门AP高分（3门5分，1门4分）。

在标化成绩坚实的基础上，李红衣还积极参与多项学术竞赛与社会活动：获得HIMCM数学建模比赛M奖、NEC经济学挑战赛全球前10团队奖、John Lock论文写作大赛心理学类Commendation奖；参加波士顿大学AIM实验心理非学分夏校项目，其间还开展了一些心理学相关的科研和社会服务活动。

“我们申请牛津大学，一开始并没有非常明确的规划。因为英国UCAS（即英国大学和学院招生服务中心）申请可以填5个志愿，想定一个高一点的目标尝试去冲击，就填报了牛津的实验心理学专业。”李红衣的爸爸表示，“暑假里我们最先写的是英国文书，4000个字符，回答3个问题，你为什么想学习这个专业？你的资质和学习经历如何帮助你为这门学科做好准备？除了教育之外，你还做了哪些准备工作？英国文书偏学术，有之前美本活动经历，比美国文书准备起来要容易一些。”

牛津挑战：笔试与面试的双重考验

牛津大学的申请不同于美国高校，除了学术成绩和文书外，更看重笔试和面试。李红衣申请的实验心理学专业要求参加TSA（思维能力评估）笔试，测试问题解决与批判性思维能力。通过笔试后，她收到了面试邀请，并在12月中旬经历了三轮严谨的学术面试，每场均为一对多的专业深度交流。

“牛津的面试严谨而隆重，我们一共进行了3场面试，包括第一学院（Brasenose）的两场面试和第二学院（Wadham）的第三场面试，每场各30分钟。每场面试都是一名教授带一名助手线上与考生面对面进行，就专业问题进行学术考核。”李红衣的爸爸说：“整体而言，学术成绩对于AP生混申英国很重要，是根本性的要求；对于具体申请牛津大学而言，笔试+面试尤其重要，个人认为最具挑战性是面试。获得面邀到正式面试之间如果有时间、有条件，可以做一些模拟面试来提升自己的面试能力，平时对申请专业的关注和深入了解也非常有必要。”

全面发展：不止于学术的优秀

在李红衣的班主任钱丽荣老师眼中，这位学生的特别之处不仅在于学业成绩。“她对体育的重视和投入令人印象深刻。”钱老师说，“国际高中的体育节，她几乎每年都积极参与，跑800米、400米、掷实心球……她都能拿奖。800米跑很考验毅力，参加者高手云集，不少同学个子高、爆发力强，优势明显，红衣看起来秀气小巧，但她总是全力以赴，最后总能跑进前三名。”2023、2024年，她连续夺得校迎新健身跑女生组冠军，同时还是学校女篮队主力，屡次在市级比赛中获奖。

“李红衣很愿意表达与分享，她和同学、老师的关系都非常融洽，这让她能以比较好的心态去迎接高三这个很有压力的申请季。”钱老师评价道。

该校国际高中中美项目历经13载，构建起一套成熟、高效的育人模式。除了含金量颇高的中美项目双文凭，学校还为学生提供精准的个人学术规划，根据学生特点，帮助他们规划课程和背景提升路径，着重训练学术写作、公开演讲、辩论与独立研究能力。

现代快报/现代+记者 袁永红

（学校供图）