8月20日至22日，2024中国自动化与人工智能教育大会在北京举办。本次大会以“智引教育未来 创领新质生产”为主题，探讨自动化和人工智能与教育融合趋势与策略，打造教育新生态，助力高质量教育体系建设。

人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，不仅代表了计算机科学领域的尖端研究，更是人类智慧的集大成者，具有很强的溢出带动效应，得到各国政府和产业界的高度重视。从工业自动化到智能家居，从医疗诊断到教育辅导，人工智能的广泛应用持续助推科技、经济双飞跃，掀起各行各业深层次革新风暴。

“育才造士，为国之本。”科技赋能，人才为先，人工智能引领的新一轮科技革命迭代升级，高层次人才如金更胜金。然而人工智能专业人才的供需矛盾日益凸显。据人社部统计,我国在AI领域的人才缺口超过500万,供求比例为1:10。当下，世界大国的较量已经聚焦在科技领域。我国要实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。无数事实已然证明，科技人才的实力已成为综合国力竞争中最为关键的筹码。人工智能时代已经到来，只有加强人工智能人才队伍建设，加快建设高水平人工智能人才高地，才能赢得全球科技竞争主动权。

人工智能领域的蓬勃发展，对基础知识扎实、科学素养良好、专业水平出众的人才产生了迫切需求。中国大力探索人工智能教育新模式、新路径，各地高校“新工科”专业遍地开花，报考热度持续攀升。清华大学成立人工智能学院，致力于人工智能前沿创新研究及顶尖人才培养；同济大学面向新生每个专业开设AI应用类课程，实现人工智能深度融入专业人才培养全覆盖；哈尔滨工业大学设立由院士领衔的人工智能班，并推行本硕连读……截止目前，全国有535所高校开设了人工智能专业，着力打造人工智能人才成长的“孵化器”和“蓄水池”，为人工智能发展激发创新“源动力”。

人工智能实现从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的转变，需要打造强劲的人才引擎。当前，人工智能正以前所未有的速度发展，并且与各个行业深度融合。2023年，我国人工智能核心产业规模达5784亿元，增速13.9%，生成式人工智能的企业采用率已达15%，市场规模约为14.4万亿元。随着我国人工智能产业发展进入“深水区”，持续培育高端人才，对打通人工智能产业发展中的堵点起着至关重要的作用。这就需要以更大的决心、更有力的措施，加强人工智能领域多主体协同育人，强化校、政、企多方合作，开展政产学研用一体化、全链条人才培养，将伦理道德融入教育教学全周期，打造良好人才创新生态环境。

以人为本，以智御“智”。AI人才是未来产业创新的关键要素，关乎新质生产力的培育发展。下好人工智能教育“先手棋”，创新人才培育，使人才成为人工智能技术赋能高质量发展的最大增量，人工智能必将在科技与产业的变革中大放异彩。（吴佳琳 梅杰）