南京大学化学化工学院牵手南京市青秀城小学，用大学的科普资源助推小学“双减”工作取得丰硕成果。12月8日，高校和基础教育界的专家齐聚南京大学举办“科普图书创作与学校科学教育”主题研讨会，总结三年来的合作经验，并将推进更多科普资源的开发。

大学专家助力成立“科学院”，小学生在大学做实验

近三年来，南京市青秀城小学取得了多项国家级、省级科技奖项。学校副校长丁华锋表示，成绩的取得离不开大学专家和志愿者们的支持。

△丁华锋

2020年，在栖霞区委、区政府的牵头下，南京市青秀城小学与南京大学化学化工学院签订了科普教育资源帮扶协议。双方开展了一系列有力提升学生科技素养的合作项目，从顶层开始设计并顺势成为学校“课后服务”的有益补充，成为高等教育和基础教育进行科普教育合作的典范。小学还成立了“南京大学小小青秀科学院”，南京大学化学国家级实验教学示范中心主任章文伟担任院长，每届20名学生，已进行了五次改选。2022年开春，南大约20名学生走进青秀城小学研讨如何开展“课后服务”。小学成为南大化院大学生社会实践基地。学校“小凯火星计划”社团学生参观南大仙林校区的国家级化学实验室，动手做小实验。多项科普教育在小学不断开展。历时一年的时间，大学和小学联合筹备并出版了科普图书《小凯的火星计划》。

高校科普教育持续投入，支持“双减”工作开展

南大教授专家和小学校长名师联合编写的科普图书《小凯的火星计划》，在第十四届江苏省优秀科普作品评选活动中获得科普图书类一等奖。南京大学化学化工学院科普教育基地负责人高卫是这本书的主要作者。

△高卫

高卫介绍，《小凯的火星计划》以小学生为主角，介绍多个领域的科学内容。以小学生小凯为主角，通过小凯的探险故事，将与航空航天相关的多个领域的科学知识融入其中。故事中，小凯和他的朋友们一起探索了火星的表面环境、了解了火箭的工作原理、学习了空间站的建设和运行知识。创作风格是将科学知识融入到故事中。通过探究性的学习方式，提高读者的学习效果和科学素养。

早在2018年，南京大学化学化工学院和化学国家级实验教学示范中心（南京大学）就共同成立了南京大学化学与新材料科普教育基地。基地总面积12000平方米，拥有完备的安全、环保和应急措施，以及齐全的仪器设备和浓郁的实验室文化氛围。中心以科普教育基地为平台，面向社会公众和中小学生开放，提升大众科学素养。为了支持“双减”工作开展，基地专门开辟了300平方米专用科普教室，添置了一批展品。专职科普师资队伍由高学历、高职称的中青年骨干教师组成，总数为10人。除了专职教师，科普教育基地在校内征集，已经有17位教师加入“科普讲师团”，还组成了30人左右的学生志愿者队伍。未来，南大科普基地将继续开发更多适合义务教育阶段的科普课程，开发更多的科普资源。

图书馆科普图书紧缺，合作成果受专家肯定

南京大学出版社科学编辑甄海龙是《小凯的火星计划》一书的责任编辑，他介绍了编辑出版过程中在细节上的巧思和努力。南京大学出版社副总编辑祁林表示，出版社很重视科普著作的出版，这样的作品对小朋友学习有非常大的帮助，未来，出版社会投入更多的资源。

△姚敏

南京市教育局体卫艺处副处长姚敏表示，这本书的出版是为南京的中小学生做了一件实事。书中把一个个的科学故事，讲述给孩子们，既有知识的厚重感，又有孩子们喜欢的趣味性。

△杨文胜

南京市教育技术装备中心管理科科长杨文胜表示，在学校图书馆的馆藏图书中，缺科普图书，在比例上不足。而《小凯的火星计划》作为科普图书今后可以向更多的学校学生推荐阅读。

现场，南京大学化学化工学院、南京教育相关部门、科技教育部门及南京市迈皋桥小学教育集团的相关负责人参与了研讨及点评。

现代快报+记者 黄艳

（学校供图 校对 周露）