现代快报讯 在云南昆明滇越铁路边画墙画、投身疫情防控、为家人做年夜饭……江苏科技大学积极探索具有中国特色的地方高校劳动教育模式，将劳动教育与社会实践融合，协同学校、社会、家庭，引导青年学子在实践中助力乡村振兴和疫情防控，让劳动教育回归家庭和生活。

以学校为支点，强化顶层设计

“上学期听过有关劳动的新生转型教育讲座，我深刻体会到参加劳动实践的重要性，当得知社区有劳动志愿活动就马上报名了。”春寒料峭，李敏同学积极参加社区积雪清扫，为居民畅通春节出行路，送去虎年第一波温暖。

学校坚持育人为本的理念，从顶层设计入手，成立劳动教育工作领导小组，统筹协调劳动教育工作，把劳动教育融入本科生人才培养方案，编制劳动教育课程教学大纲，探索具有学校特色的劳动教育育人体系和实践模式。

新生转型教育讲座是学校开展劳动教育的形式之一。自学校将劳动教育纳入育人体系以来，充分发挥劳动教育理论课的主阵地作用，以多媒体可见教学为主，采用劳动教育主题讲座、劳动技能演示、网络学习等方式进行理论课教学，向学生传授劳动知识，帮助学生树立劳动观，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，帮助广大学生形成“认知价值”“情感价值”“审美价值”“行为价值”等多维价值观。

“我很荣幸能为家乡和家乡的人民而劳动，能为疫情防控贡献力量是令我自豪的一件事。”新一轮疫情来袭，江科大学子纷纷行动，就近加入家乡社区疫情防控志愿者队伍。海洋工程类学生吴心雨回忆，“每天五点起床集合，穿好防护服，和医生一起上门去给居民做核酸检测，很辛苦也很值得。”

以社会为平台，助力乡村振兴

“滇越铁路是中国西南地区第一条铁路，现在的滇越铁路已经成为铁路历史博物馆的一部分，但这条百年铁路的故事还在继续，等着年轻人来添一笔亮色。”受云南铁路博物馆老馆长之托，应用统计学专业的毕思颖同学拿起画笔，在云南昆明滇越铁路边绘制墙画，用流畅的线条、巧妙的配色点缀斑驳的黄墙红瓦，让静谧的乡村焕发青春色彩，吸引着更多游客来此了解铁路文化。

一个多月来，“返家乡”的江科大学子万名学子担起强农使命，深入基层各乡镇开展劳动实践，了解国情社情民情的、助力家乡发展、服务乡村振兴，在社会这个劳动实践的大平台上展现青春风采。在朱慧同学的家乡，很多村民会在年关前摆摊卖年货，朱慧帮助村民开通线上卖年货的渠道，拓宽家乡农产品的销路。冯佳雪注意到部分家乡村民缺乏垃圾分类意识，她向相关部门了解回收垃圾的程序，在村委会的帮助下发挥纽带作用，宣传垃圾分类的重要性，讲解具体流程，将垃圾分类设施充分利用，与村民们一起为建设美丽乡村而努力。

目前，江苏科技大学正着力打造特色劳动实践项目,结合各专业学科的特色优势和人才培养规律，利用劳动教育反哺专业教育。经过前期大量的调研实践，结合学生学科和专业特点，根据学校“船舶”“海洋”“蚕桑”的三大特色设置了船模制作、船模馆讲解、高桩码头模型加工制作、桑叶采摘、蚕俱清洗等特色实践项目劳动实践项目124个，引导学生为乡村振兴贡献青年之力。

以家庭为延伸，回归日常生活

慈牛摇尾杳然去，福虎献瑞入户来。新春到来之际，同学们回归家庭开展劳动实践，自觉参与家庭管理，主动为家庭服务，在家庭劳动中培养劳动能力和创新精神。

从小年开始，学生们在大扫除、烹制年夜饭等家庭事务中大显身手。除夕夜，来自祖国各地的江科大学子在线“围炉夜话”，分享参与制作的年夜饭。“这是我做的封肉，要把整块的肉装盆，加盖入笼蒸熟，上桌才掀盖，所以叫做‘封肉’，喜庆的酱油红寓意新年的好兆头。”除此之外，同学们还分享了福建的佛跳墙、四川的烤苕皮、上海的生煎包、东北的酸菜饺子等特色美食，丰富的菜品汇成了不一样的春节味道。把劳动教育延伸至家庭，拓宽了劳动教育的空间维度，打破劳动教育的时间与空间限制，让学生的劳动实践回归日常生活，实现家校共育。

据悉，江苏科技大学将继续围绕“三全育人”视域，进一步深度融合劳动教育和社会实践，凸显劳动教育在人才培养过程中的作用，将劳动教育与德育、智育、体育、美育有机结合，实现五育协同，在劳动教育实践中不断探索和创新，实现人才培养新目标。（程鹏 秦向荣）