现代快报讯（通讯员 徐安琪 朱珏 记者 张敏）3月28日一早，在常州市戚墅堰高级中学校园内，居家学习两周的高三学子们重新回到熟悉的校园。

从进校门量体温到走进熟悉的教室，一切都井然有序。教室里，班主任们为学生精心准备了“复学礼”，有手写的一封信，有为还在封管控区学生制作的席卡和问候卡片，还有班级黑板报上温暖又励志的话语。高三年级部根据学校的指导要求，也重新安排了课表，各班以“复学第一课”带领学生回归，帮助高三学生充分地适应和调整。

课间又响起了熟悉的眼保健操乐声，为了促进学生健康生活主动发展，学校体育组的老师们录制了颈肩操视频，让任课老师们和学生一起高效动起来。操场是学生挥洒青春热血的地方，学校也安排了每日室外体育课，保证学生的运动量，帮助学生进行放松。不过基于疫情防控的要求和进一步落实“五项管理”，学校一改往日室外体育课的常规安排，创新地提出了“分区运动”“分组运动”“师生共同运动”的理念，每个班级有独立的运动区域，分五个小组运动，并鼓励班主任、任课教师和学生们一起运动。分餐不分情，卫生共维护。中午各班级分餐、消毒、量体温，使用“七步洗手法”，不放过每一个细节。

对于仍在封、管控区无法回校复课的学生来说，虽然不能回校感受到大家庭的温暖，但学校协同教师们为学生送上了问候视频，还有同学间的鼓励话语卡片，带给了居家学习学生另一种形式的关怀与爱。

特殊情况下，办法总比困难多。据介绍，居家学习学生们每天通过腾讯会议视频直播课，和老师在课堂实现“云”互动，也可以通过手机录课进行重播、回顾该节课的知识点，还可以通过线上视频和老师“面对面”答疑。学校尽可能给予无法来校复课的学生们提供多元化的学习渠道与最大化便利，帮助解决学生的问题与困难。