现代快报讯 （通讯员 杨丽华 沈花 记者 陆文杰）为了更好实现“停课不停教、停课不停学、停课不停育”的目标，常州市局前街小学校长室每周都组织各年级通过问卷星、云上家访、班队活动等多种方式深入了解学生和家长的实时需求，召开从行政到学科组、年级组、备课组各层级会议，研讨线上学习版本升级，通过动态提档来满足不同年级、不同时期学生的需求，切实提高学生居家学习与生活质量。

第一周：1.0版——定点在线答疑

3月13日，疫情突发，李伟平校长第一时间部署落实五个工作组做好疫情防控相关工作。周志华副校长、杨丽华副校长作为线上教学工作组组长，当天就完成了第一周《常州市局前街小学“居家学习阶段”学生健康生活和自主学习指导方案》，在去年线上学习已有经验的基础上，提出局小线上教学1.0版：定点在线答疑。

1.小学生长期面对电脑或其他电子产品会影响视力；2.学生虽居家学习，但大部分家长仍在正常上班；3.小学生的学习内容并不深奥，居家学习是对学生自主学习意识与自主学习能力培养的良好契机。

学校从孩子的年段特点出发，制定不同年级的学习指南和五育并举促进学生全面发展的自主学习资源包，包括科学防疫、学习运动、劳动实践等内容，鼓励学生积极开展自主学习。各年级分管校长严格把关、审核指南与资源包，根据指南上的时间安排表，全体教师在各自班级群定时进行在线答疑解惑，以班级为单位进行落实，以点对点答疑为主要形式，做到学生的疑惑每问必答。

第二周：2.0版——联合互动答疑

第一周实施的同步，各年级分管校长深入班级，广泛听取学生、家长、教师的反馈意见，随后，校长室组织各职能部门研讨升级第二周线上学习2.0版：联合互动答疑。继续鼓励学生开展资源包自主学习规划与生活管理，在定点在线答疑基础上学生自愿参加以班级为单位开展的语数英联合线上互动答疑活动。

由年级组长通过问卷星调查得出本年级最佳时间，通过腾讯会议答疑，学科联动，答疑内容以评价作业为主。

周一到周五，每天每班一次。同一年级统一时间，统一安排。一、二年级30分钟；三、四年级40分钟；五、六年级60分钟。

由各班班主任统一协调两科（低年级）或三科（语数英）教师轮流进行在线答疑互动，全程录像。对于时间冲突不能参加互动的学生，教师在课后待学生方便的时候给予一对一的指导，也可以提供录制的视频给学生回看。

评讲作业突出重难点，不增加学生负担，每周还可以利用一次互动答疑时间开展一次班队活动。

加强各学科、各年级集体备课研讨，做好充分“会前”准备，精准解决学生的疑难问题。分管校长、主任加入学科组群、备课组群、班级群，关注教师网络教研质量与互动答疑质量，给予教师及时的理念支持、精神支持、技术支持等。

学校以六年级为试点，尝试了“体育老师带大家运动”直播活动。“来！来！来！放下书本，拥抱运动！”六年级的龙娃们惊喜地发现自己的体育老师也走进了线上直播教室，呼唤着他们课后一起动起来，孩子们在欢乐又激情的运动后正式结束一天的线上学习。

第三周：3.0版——分层云上课堂

第二周实施时，李伟平校长根据各年级反馈的情况，进一步引导学科组思考如何更进一步提升学生居家生活与学习的品质。通过自下而上的方案研讨，学校将在第三周推出线上学习3.0版：分层云上课堂。

居家两周，学生已较为适应居家学习与生活模式，如何进一步提高在线教学质量。高年级学生的信息技术与自我管控能力较强，如何更大发挥在线教学对他们的作用。体育老师带大家运动”大受学生欢迎，但除了体育运动，学生的其他兴趣爱好与特长如何继续保持。

    高年级适当增加“直播网课”。五、六年级将适当增加“直播网课”，加强教师与学生的直接互动，培养学生的线上学习力，提高教师的线上教学水平，提升居家学习质量。

一至六年级每日开展“体育老师带大家运动”活动。周一到周五，每天下午的3：00～3：20，全校同学在线参加“体育老师带大家运动”活动，让更多的学生积极参与到健康、活泼、阳光的体育运动中来。

一至六年级周五开展“云上社团”活动。周五下午3:40～4:00一至六年级体育、艺术、科学和信息社团活动重新启动。全体综合学科教师组织社团学生开展云上社团活动，根据学生居家生活的状态，因地制宜，创新活动方式。

“疫情终会过去，但孩子的成长不会重来。因此，我们不断升级线上教学，为学生、为家长提供最佳服务，尽显局小人的教育担当，利用好疫情这一教育契机，引导孩子爱学习、爱社会、爱生活，获得不一样的成长。”李伟平校长说。