现代快报讯 近日，南京市教育局与侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆（以下简称“江东门纪念馆”）合作共建紫金草国际和平学校“行前一课”教育活动。这是南京在思想政治教育和国际和平教育方面的一次特色创新。今后，南京普通高中和职业学校中外合作办学项目或国际课程班毕业生出国留学前，都要先来纪念馆上“行前一课 ” ，接受爱国主义与和平学教育。

缘起，南外的选修课拓展到更多学校

据悉，2021年，江东门纪念馆将与南京市教育局合作，对全市18所普通高中国际班即将出国留学的约1600名学生继续进行“行前一课”教育，该课程为必修课，学生将分期、分批次在江东门纪念馆接受爱国主义及和平教育。

今年10月，南京市教育局与江东门纪念馆共同组织了“行前一课”教育活动教案征集评选活动，南京外国语学校尚媛媛、周媛媛、顾青三位老师获一等奖，韩煦老师获三等奖，学校获得优秀组织奖。

△南京外国语学校英语老师 尚媛媛

“行前一课”的缘起，就和南外的选修课有关。早在2010年，南外英语教师尚媛媛在校内开设了一门选修课《面对历史和我们自己》，这是一门用英语讲述历史的课程。“我们每年都会带着学生到江东门纪念馆去参观，后来对课程做了一些本土化的设计，把‘侵华日军南京大屠杀’这一历史事件加入到了课程里。”尚媛媛老师和同学们参观结束后，会让同学们在和平广场上完成一份英文的调查问卷，学生们的感悟，让作为教师的她非常感动。后来，江东门纪念馆找到南外合作，希望有更多将要出国留学的学生，能在离开祖国之前接受到这样的教育。

△南京外国语学校历史老师 顾青

顾青是南外历史教师。她的“行前一课”教案《我的名字叫中国》让学生通过自己名字中蕴含的历史文化，体会家国情怀，父母期盼，以及社会责任在名字中的无形传递。她带着学生为江东门纪念馆设计 logo，引导学生回顾城市历史、触发国家记忆。她还通过赏析留学生代表的演讲片段培养学生的家国情怀和文化自信。
最近几年，顾青在南外本部和国际部同时任教，“国际部的同学更多地选择走上国际求学的道路，在他们留学前，我想给他们留下这样一段对于南京特有的历史的记忆。”

外籍教师加入，“行前一课”展现更多角度

△外教教案

“行前一课”教育活动教案征集评选活动中，南京市金陵中学河西分校中英项目外方校长Michael Jolly获得优秀教案一等奖。这位优秀的化学教师取得了英国南安普顿大学博士学位，来到南京任教已经两年多。在“行前一课”教案中，他鼓励学生了解和平的真正含义，以及和平对发展可持续的未来和国际关系的意义。他还希望学生们能够撰写有关和平的文章，了解世界和平的历史，并努力增进世界和谐。

△金陵中学河西分校中英项目外方校长Michael Jolly 

Michael Jolly说：“我觉得在青少年时期，教导孩子们和平于世界的重要性是至关重要的，尤其是站在国际关系的角度上，我希望给学生带来对和平更深刻的理解，改变他们的一些观点和看法。可能的话，也希望他们将来出国留学时，能对世界各地的人拥有开阔的胸怀，将和平的理念播撒向世界。”

△展览现场

传播和平理念，南京学校在行动

南京的“准留学生”们又是怎样理解“行前一课” ？南京外国语学校高二（7）班学生陆欣然说，身为南京人，对侵华日军南京大屠杀这段历史谈论起来感觉很压抑，但通过“行前一课”让她认识到，要正视这段历史，深入了解史实，一定要珍视和平。 南京外国语学校高二（7）班学生刘沐子说，“行前一课”教育对她而言，是启发她去思考自己的责任和未来要做的事。

南京市金陵中学河西分校国际部高一（6）班学生秦升说：“行前一课”，可以说是更加深刻的一次历史教育。金中河西分校国际部高二（4）班学生王诗雅，多次去过江东门纪念馆，随着年龄的增长，她对这段历史的思考更加深刻。她说，未来要把和平的理念带出国门，带给其他人，让大家了解到和平的重要性。

金陵中学河西分校国际部主任孙英杰说，学校有多位教师参加“行前一课”教案征集并获奖，而学校的相关教育也一直在进行中。此前就有国际部学生跟随南京大学相关团队进行研究。南京大屠杀死难者国家公祭日，学校也会举办主题活动，让学生铭记历史、珍爱和平。

据悉，今年南京大屠杀死难者国家公祭日前夕，还将推出“行前一课”相关展览：在金陵中学、南京一中等南京市19所普通高中，以及南京高等职业技术学校、南京商业学校等11所职业学校举办南京大屠杀史实展。现代快报记者在南京市金陵中学河西分校看到，布展正在进行中。

现代快报+/ZAKER南京记者 黄艳 舒越/文 郑芮/摄