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徐州市“三师工程”小学英语研修活动于少华街小学成功举行

   11月25日,徐州市“三师工程”小学英语研修活动在少华街小学举行。来自全市“三师工程”小学英语的带头优师和青年良师及少华教育集团加盟学校沛县敬安镇中心小学教师参加了此次活动。

   活动中,五所学校的六位英语老师分别讲授了六节不同课型的英语课。少华街小学的刘潇主任和汪倩倩主任分别执教了五年级上《Unit5 What do you do?》综合板块和四年级上《Unit 5 Our new home》活动板块。

   刘潇主任以问题复习故事文本、导图谈论父母职业导入新课,通过与学生互动,了解学生的的理想职业,顺势引出“wish”这个话题,继而借助“wish”一词承上启下过渡到语音环节。在语音教学着重培养学生的观察、发现和比较的能力,体验字母y的不同发音,感知英语韵律。文化板块带领学生了解英国语言与美国语言的差异,扩展语言知识,丰富学生语言经历。卡通故事的核心内容是围绕本单元主题——职业展开教学,与本节课的开始部分首尾呼应,教师在授课时凸显了这一亮点,也显现出本节课的整体性。刘老师借用Bobby的表情贯穿整个卡通部分,带领学生通过体验、表演,感受角色内心变化,在续编中培养学生综合语言运用能力。

   汪倩倩老师首先复习上一课时的story板块,引导学生梳理文本脉络,唤起学生原有认知,以参观苏洋、苏海的新家为情境,带领学生复习并拓展房间词汇,呈现They have a...句型。接着进入具体房间呈现物品图片,引导学生说出房间里的物品,然后设置挑战记忆力游戏,用Where is/are...句型来提问,帮助学生理解该句型的使用情境,接着给出图片让学生两人一组问答。小组合作完成新家设计,呈现汇报,引导其他同学提问,再次练习Where is/are...句型,同时检测其他学生的倾听效果。最后引导学生谈论在不同的房间可以做什么,增加家庭活动的描述和表达,渗透健康积极的家庭观念,引导学生从自身出发,做自己力所能及的事,将意识观念转化为具体行为。

   课后,来自铜山新区实小的薛娟老师和公园巷的苏洁老师进行了题为《优化小学英语“学材”,提升学生听说能力》和《“小学中低年级听说能力培养途径”的研究》的讲座。薛娟老师结合课堂实例阐述了学材的重要性以及如何用好学材。苏洁老师则在中低年级借助绘本培养学生的听说能力、提高学生英语素养上做了分享和经验介绍。

   本次活动后,大家都收获满满,在专业理论和教学实践上都有了不同程度的提升。

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